婴儿图式加工的眼动研究

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1、本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中己加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者：王辞k签字日期：劢侈年多月e日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。／(保密的学位论文在解密后适用本授

2、权书，本论文：口不保密，口保密期限至年月止)。学位论文作者签名：王司朱导师签名：签字日期：加B年莎月f日签字日期：知哆年∥月一一彦7≯一目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IABSTRACT⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯III1文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．1婴儿图式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．2面孔加工的相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．31．3注意偏向及其相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．42问题提出与研究框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52．1现有研究存在的不足与问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．52．2本研究的研究构想与研究框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．53实验一：⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．63．1实验方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一63．2实验结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．83．3讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1041；I；验--：⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯124．1实验方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯124．2结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯144．3讨{仑⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯175结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．206参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯217致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．258发

5、表论文及参加课题一览表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．27西南大学硕士学位论文摘要婴儿图式加工的眼动研究基础心理学专业硕士研究生王琳指导教师李红(教授)赵玉芳(教授)摘要婴儿图式是奥地利行为学家洛伦兹提出的概念，这一概念用于描述能激起人们特殊行为模式的一系列婴儿的特征，比如大眼睛，小鼻子，小嘴巴，圆脸蛋等。这些可爱的特征能激起人们对婴儿的照顾动机，从而有利于后代的繁衍生存。已有很多研究对婴儿图式的存在进行了验证。例如在面对婴儿面孔时，大脑与奖赏加工相关的脑区被激活；在行为方面，婴儿图式程度越高的面孔越易被人评价为可爱。从进化的角度来说，这种对婴儿图式的特殊反应

6、有利于人们面对婴儿时做出恰当的行为，以利于人类的繁衍生存。本研究在前人研究的基础上采用眼动技术，探索对婴儿面孔的视觉加工以及注意偏向。实验一共有36名未婚大学生参加，实验任务是自由观看72张面孔图片，其中36张为婴儿面孔图片，36张为成人面孔图片。自由观看的同时记录眼动数据，并着重考察眼睛、鼻子和嘴巴等关键区域的加工。眼动任务完成后，要求被试对所有面孔进行行为评定，评定的内容有吸引度、喜爱程度，以及判断面孔人物的年龄。实验二的被试为38名未婚大学生，实验中同时呈现给被试2张面孔图片，一张为婴儿面孔一张为成人面孔，被试的任务同样是自由观看，实验二的条件分两种，～种是图片对呈现50

7、0ms，一种是呈现5000ms。前者是为了检测对不同面孔图片的反射性注意即早期注意偏向，而后者则是探索自主性注意即持续性注意。实验一的结果显示，相对成人面孔，人们在观看婴儿面孔时把更多的时间投入到观看眼睛、鼻子和嘴巴等关键区域；并且在观看婴儿面孔时，首视点更多指向眼睛、鼻子，同时首视点的潜伏期也更短，即人们在观看婴儿面孔时在更短的时间内就开始主动对面孔进行探索。而在与行为评定进行相关分析时发现，对于成人面孔图片，如果被试对其年龄判断的越大，对眼睛、鼻子和嘴巴区域的注视时间的总和就越长。在婴儿