新媒体语境下媒介风险生产的节点

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1、独创性声明学位论文题目：喜诤鞯谠i=妹奇，霭俭参多的串点本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。靴做储：磷晦抖嘲：姗年牛月冲日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描

2、等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密，口保密期限至年月止)。学位论文储鲐碑娉签字日期：≯)弓年中月叶日导师签名：麦If冉>盏签字日期：≥。侈年年月a午日目录摘～⋯⋯⋯⋯⋯⋯嶝嬲⋯⋯I第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1一、研究缘起⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1二、理论综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．2(一)国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2(二)新媒体语境下的风险⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．4(三)媒介进行风险传播的双面性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．7三、研究内容⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．9四、研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．10(一)学术意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．10(二)现实意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．10五、研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11第二章从信息源上看媒介的风险生产⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．12一、事件本身就具有风险性⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12二、政府及专家风险论断的模糊性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．12三、公众有意无意的风险制造⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．14四、媒体对信息二传手式地转载⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15第三章从传播者的角度上看媒介的

4、风险生产⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．18一、传播者的复杂化．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．18(一)“去中心化"传播者的特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．18(二)知识依赖型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯20(三)利益驱动型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21二、把关人的缺失⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯22(一)传统媒体时期：信息一守门人一传播渠道⋯⋯⋯⋯⋯⋯．22(二)新媒体时期：信息一传播渠道⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．23三、传播者的媒介素养⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．23(一)非媒体从业人员⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯24(二)媒体从业人员⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯．26第四章从传播渠道看媒介的风险生产⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．29一、新媒体定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．29二、新媒体时代传播渠道的新特性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．29(一)传播渠道广泛⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．29(二)传播渠道中信息量大、信息更新快⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．31(三)传播渠道中信息呈现“碎片化”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31三、微博客渠道中的风险生产⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．33第五章从受众的角度看媒介的风险生产⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．35一、媒介建构了受众的风险认知⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯35(一)客观的风险现实⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．35(二)媒介建构的风险现实⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯35(三)受众现实⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．37二、受众类型多元而复杂⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39(一)积极向上派⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．40(二)客观中立派⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．4l(三)消极“暴力”派⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．42三、受众主动性增加，互动性强⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯44结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．47参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．49特别致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．52在读期间

7、发表的论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯53西南大学硕士学位论文摘要新媒体语境下媒介风险生产的节点传播学专业硕士研究生谭婷指导教师刘丹凌副教授摘要伴随着现代工业技术经济的发展，现代化程度的加深以及全球化扩张的趋势加强，大大加速了风险爆发的频次和强度，人类俨然已经从传统的工业社会过渡到“风险社会”。世界风险学大师乌尔里希贝克，在他1896年的著作《风险社会》中首次提到了“风险社会”的概念。诚然，非典型性肺炎、汶川地震、甲型H1N1流感、日本核泄漏、毒胶囊等诸多的风险性事件将一个不容置疑的事实摆在我们眼前：以科学技术知识为基础的社会，也是一个高风险的社会，其

8、包含了更多的未知性和不可测性。处在社会转型期的我国，风险的产生和社