资源描述：
《埙演奏技巧探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、。、、、、、教育的效果育学音乐教育心理学中学小学幼儿园师范。音。同时,,又有各校课时安排及实习时间安排情况如下表乐教学法等还应注意既鼓励开课,。准备而不盲目地开课以确保课程质量不断提高谋时安排实习时呵重新编写适用于不同教学对象的教材和教学参秘叉魂对不足周。醉一双匡画一冈回考资料理时一周区匝国画。,训周以上这里有两点意义一是应重新编写教材使之较斑匡巨冈回,,总计总计具时代特,更裁合当今我国中学音乐教学实际二国回同闷是应针时,为适不洞教学对象的需要编写不同的教材。,,③陈旧杂乱的教学内容目前部分院校仍然用于研究生及助教进修学习的适用于本科生或专科,以一九八三年
2、原教育部组织编写的《中等学校音乐教生学习的及适用于在职中小学教师进修的教材等,。学法》为主要依据另有一些院校使用近几年国内出等、,。版的有关中学音乐教育教学的书籍作为教材或参考统一高师领导认识端正办学思想,。‘教材还有相当一部分院校使用自编的教材或讲义高师是培养中学及各类中等专业学校师资的生,偏,,从搜集到的讲义看重具体教法多其中有一些在作母机气它的毕业生质童如何将直接影响到中,、。,很大程度上受苏联五十年代音乐教学法影响脱离当学中师等学校的教育教学质蚤因此高师的教育,没有充分吸收面向中学,前我国中学音乐教学实际当今国内外教学工作买应考虑到如何使毕业生更好
3、地。,先进教育思想及方法从理论上探索和挖掘音乐教育适应中学实际的需要在高师的教育教学工作不够,以“,,教学规律未能体现音乐学科教育学为本课程师气即师范性应摆在突出的位里上即不仅要向。、、,主要教学内容这一先进思想诸如音乐教育学音乐学生传授知识技能更要传授培养下一代的思想和,。,教育心理学等体现师范特点的课程均属于应设里而未观念理论和方法就高师音乐系科来讲它的培养。、,‘设的重要短缺课程目标不应是仅能唱歌弹琴应付中学音乐课的艺、匠而应成为在音乐教育园地耕耘的“园三意见和建议气丁”先进,,的音乐学科教育学课程,充分利用现有条件通过多种途径培养师资不仅要介绍音乐
4、教学的方法。。了音乐教努力实现学科队伍的梯队化结构更应注重音乐教育理论的传授使学生明育。,、,,,①增加研究生招生名新近两年湖南师大作为一门社会科学它的发展历史它的社会功能北京师院等院校先后招收,了解它在整个了数名音乐教育学科的研究基本规律及当代先进的教育思想概况。,、,生各地均可创造条件努力开拓这一培养师资的有意识形态领城在社会精神文明建设中的重要地位。,。效途径此外几年来先后出国学习音乐教育的学生这样才能树立为音乐教育事业而奋斗和进取的决心,‘。’陆续回国应当注意发挥归国留学生和研究生的作音乐教育学课程是高师音乐系科的关健课程俄们。的领导更应认识到这一
5、点,正如有“用的同志所说高师。,北京师。”②开展多种形式的师资培训近年来音乐系的系主任应该成为一名音乐教育家。,院先后为本院及兄弟院校培养了一些本课程师资除建议就如何加强高师的师范性加强音乐教育学,以集用署期开办师资,、,这种形式外还可中国内专家利课程组织专门的研究讨论检查和交流为音乐系培训。班像一九八四年中国音乐史师资培训班那科的发展注入新的活力,,。,样提高师资素质德定学科队伍可喜的是在有关部门领导的支持和本课程广大。、,③举办专题学习班如音乐教育学音乐教育任课教师的努力下中国音协音乐教育学学会筹、、心习班。,理学师资培训训班中小学音乐教学大纲学已经成
6、立当前学会计划进一步发挥穿针引线的作、国内外音乐教学法讲,,,新教材学习班习班等这种学用组织以高师本课程教师为主体的队伍加强科研习班时间较短,内容集中,可,,、以在一定程度上提高在计划性分工合作为深入完成上述各项任务为创。而职教师的理论和教学水平建具有中国特色的音乐教育学课程体系齐心奋斗④组织课题研讨、论文评选、教学观摩等活,交流经验,。一,、动加强横向联系方面研讨交流、,是相互学习相互切磋的机会另一方面通过经验埙演奏技巧探索,可丰富的老师的传帮带以引导和激励年轻教师在教学,更大胆地创新。和科研领城内更深入地钻研修,明确办学方向,突出师范特赵良山改课程计划
7、点。本课程在确保高师培养目标的质童方面具有古老乐器埙,,无可近数百年来濒临失传未留下。,,—,替代的作用因此在重新规划高师音乐系科的课程多少曲讲更无音响资料究竟古人演奏的埙音色音,结构时应适当增加音乐教育学科的课时如音乐教全如何有些什么演奏技巧又发展到何等高度都···中国音乐·无从查考。为,,。了使这个乐器在当今能站住脚就要不演奏快速的乐曲手指也能跟上了吐音的突破较难,不断地丰富它的表现,,,断地提高乐器本身的演奏性能一些因埙是坛式发音气流在里边转一圈才出声,,,,,。尤其的埙吐音反应迟钝不象苗子那么灵敏开力才能更好的为现实服务真正做到古为今用多灰,的演奏
8、技巧这两个方面都做,,年来我对埙的制做与埙头练吐音时舌头动作要大风
