浅谈油画创作《塔吊》系列的语言表达

《浅谈油画创作《塔吊》系列的语言表达》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、四川I师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文遗送油画剑佳《搭虽》丕到数蚤壹麦鲨，是本人在导师Iiz镭指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者：已彳尹签字日期：加¨年厂月哆日四川I师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定：学校作为申请学位的条件之一，学

2、位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索；2)为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位敝储虢彬尹签字日期：加，笋厂月哆日导师签名：签字日期汐侈年j一月2e日摘要浅谈油画创作《塔吊》系列的语言

3、表达美术学专业研究生：王伊指导教师：汪清摘要：油画语言是构成油画作品的核心要素，而不同的油画语言表达则彰显出不一样的作品风格。油画语言既是艺术家情感、个性表达的载体，更是艺术家与艺术家，艺术家与观众产生互动与共鸣的桥梁。艺术家将自身情感通过画笔呈现在画布上的过程，是一次抽象到具象的思维活动，在这过程中情感、个性特点、材料和环境等是产生和影响油画语言表达的重要因素，艺术家只有通过不断实践，将情感与技巧磨合，转换和创新才能形成属于自己的个性化语言。本文通过对油画创作《塔吊》系列实践过程的梳理，分别从作品形成的创作动机，创作情感来源，油画《塔吊》系列语言的产生，语言的个性表达及油画语言研

4、究的意义等方面入手，对其特有“语言”元素：线、笔触、空间、色彩、薄、厚、组织性与突发性、势、质、符号化等进行了深入的剖析与解读，阐明了情感，个性，环境，突发性等因素对油画语言表达的重要意义和影响，并揭示了油画语言表达的新思路和新方法。关键词：油画语言创作塔吊AbstractAnalysisontheTowerCraneOilPaintingSeries’一1●一●LanguageExpressionMajor：FineArtGraduatestudent：WangYiInstructor：WangQingAbstract：Thelanguageofoilpaintingisthek

5、eyingredienttoapieceofoilpainting．Differentlanguagesofoilpaintingexpresstheworkstyledifferently．Thelanguageofoilpaintingnotonlydeliverstheemotionsandcharactersoftheartist，butalsofillsinthegapbetweentheaudienceandartist．Theprocessoftransportingtheartist’Semotionstocanvasisathinkingactivityfroma

6、bstracttoconcrete．Theimportantfactorsinfluencingthelanguageexpressionofoilpaintingareemotions，characters，materialsandenvironment．Onlythroughconsistentpractice，infusingemotionswithtechniques，andinnovation，cantheartistdeveloptheuniquelanguageexpressionofhisO、)lrn．Analyzingthecreativepracticeof“T

7、owerCrane”oilpaintingseries．thisarticledecodesthedifferentfactorsofa“language”：lines，brushstrokes，space，colorS，thinness，thickness，organization，uncertainty,power，qualityandsymbolismthroughtheformation，motive，sourceofemotions，characters，a