试论淮阳布老虎在初中美术校本课程的开发与应用

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1、人在四川师范大学学位论文独创性声明经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。四川I师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定：学校作为申请学位的条件之～，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1)己获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索；2)

2、为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：司魏召导师签名：签字日期：≥口f妒年<月认日签字日期：列，2年岁月妒日四川师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文——，是本人在导师——指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究

3、做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者：签字日期：年月日四川师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定：学校作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索：2)为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等

4、场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日摘要试论淮阳布老虎在初中美术校本课程的开发与应用美术学专业研究生魏珍指导教师汪清摘要进入21世纪以来，科技的迅猛发展对我们的生活产生了巨大的变化，在新鲜事物进入我们生活的同时也冲击着许多民间艺术品，导致它们逐步走向衰亡，于是如何保护和传承民间美术文化是当今社会亟需解决的问题。“龙显于天，虎隐于地。”龙和虎源于中国原始社会的图腾崇拜，在

5、中国封建王朝中，龙是帝王的象征，而虎则落入民间成了千家万户劳动人民的保护神，因此龙和虎都成了历代人民崇拜之物。中国淮阳是历史名城，历史文化底蕴十分丰厚，淮阳的太吴陵人祖庙会在每年的二月二到三月三之间举行，又称为“二月会”，在人祖庙会期间有两种和生殖崇拜有关的民间艺术品在某种意义上成为了庙会的标志和代言，那就是淮阳泥泥狗和淮阳布老虎。淮阳布老虎是中国民间美术的重要组成部分，是中国“虎"文化的代表。把淮阳布老虎作为民间美术资源引入当地的中学美术课堂，无论是对布老虎的文化传承还是对当地中学的美术课堂都具有十分重要的意义。民间美术作品的取材多为当地随手可及的材料，题材和形式也都与生活紧密相关，把民间美

6、术引入课堂对学生学习美术的积极性有很大的提升，也对民间美术的传播起到了很好的效果。相比以前单纯的针对民间美术重要性的理论论述，本课题的研究主要从实践的角度对如何把中学美术课堂和民间美术资源有机的结合对学生进行教育，引导学生对家乡文化的了解和热爱，也借此校本课程的开发对布老虎文化进行传播。论文主要从美术校本课程开发的理论依据、淮阳布老虎融入初中美术课堂的价值分析以及淮阳布老虎在初中美术校本课程开发的应用与分析三个方面进行论述。关键词：淮阳布老虎初中美术校本课程开发与应用Trytotalkabouthuaiyangclothtigerinjuniormiddleschoolartschool二ba

7、sedcurriculumdevelopmentandapplicationFineartsProfessionalGraduateWbizhenTeacherWangqmgAbstractSinceenteringthe21stcentury,therapiddevelopmentofscienceandtechnologytoproducegreatchangesinourlives，inth