田伟作业检查——指导和督促学生学习的有效手段田伟

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1、作业检查——指导和督促学生学习的有效手段田伟作业的布置是课堂教学的延伸和补充，是对单位时间内所学知识的复习和巩固，是学生课堂学习之外最只要的学习方式，是教师用来检查教学效果并指导学生学习的重要教学手段之一，也是学校教学工作对外的一个重要窗口。教师通过作业可以及时了解学生的学习状况，并以此调节、改善自己的教学。作业对学生而言是掌握所学知识、形成能力、成长进步的有效手段。通常作业能够很好完成的学生，学习成绩也会很好；而那些作业完不成或者马虎的学生，学习成绩往往也不会好，甚至可能很差。作业规范化是现代教学管理条件中的一个重要内容。但在日常教学中，我们经常看到教师为布置什

2、么作业而发愁，为自己辛苦批改的作业不被学生重视而感到憋屈。及时完成作业，并且能做到规范工整，要有一个过程，要靠长期的锻炼和积累，养成习惯。在这一过程中，教师有效而得当的指导与引导和严格要求，起着非常重要的作用。对于高中生来说，由于已经经过了近十年的学习，学习习惯、学习方法等已经基本形成，想使他们的学习习惯和学习方法向好的方向转化，不是一件容易的是，尽管如此，做为班主任，我还是应该尽我所能给学生以必要的指导，并要在平时的教育教学过程中从严要求，认真的检查督促，切不可听之认之。而无论是做为班主任还是做为课任教师，作业检查都是对学生指导和督促的有效手段，而且这一工作要从

3、高一时候就抓好、抓落实。下面，我就介绍一下作业检查方面的一些具体做法。一、作业检查的时间安排如前所述，我对学生的作业6检查，是从高一学生刚入学时候就开始的。具体的检查时间，每周周末作业放在每周日下午17:30开始检查，要求学生每周日下午17:30分到校，检查六科的作业和练习册，18:20以前的剩余时间背诵政史地的基本知识，星期一早晨完成各科作业的收缴工作，并布置本周的英语单词和语文背诵检查的具体内容，每周六早晨8:00---12:00检查英语单词和语文背诵。由于本学期学生课时紧，加之不可抗拒的因素的影响，对学生作业检查的时间往往去挤，无论是做为班主任还是做为任课教

4、师，都要善于挤时间对学生作业进行检查，善于发现学生作业中存在的问题，并对学生进行有效的指导和督促。二、作业检查的方式及问题的处理作业检查的方式多种多样，针对不同的学生，可以采取不同的检查方式。我对学生作业检查的方式主要有以下几种。1、分组检查分组检查，是做为班级的管理者班主任所采取的作业检查方式。因为高一年级学生学习的科目多，自习时间少，能够用来对学生的作业进行检查的时间有限，很难做到对每一个学生的全面检查。为此，想要把对学生的作业检查落到实处，每学期开学后，我通常把班级学生分成9到10个小组，每个小组的组长每一天检查和收缴本组的作业。每周周日下午检查本周的作业，

5、特别是练习册，每一次检查完成后，要及时总结，对做得好的学生进行表扬，对做得差的学生提出批评，并督促他们补齐、订正、改进作业。同时，在检查完成后，把检查情况向任课教师通报，与任课老师协商沟通，把学生平时做作业的问题与困难告知课任老师，科任老师可根据存在问题调整教学内容。进而促进班级学生学习成绩的进步。每周周一至周五组长在早自习7:00-7:15检查英语单词听写和语文课文背诵，起到较好的效果。2、定期检查6做为班主任，在文理分科后，我对学生所有高考科目的作业轮流进行检查，一般每星期至少检查一遍，每次检查后，都进行详细的记录，做得好的表扬，做的差的批评，并指出存在问题，

6、督促做得差的学生及时补上或订正有关作业，并将检查的情况与课任老师交流与他们探讨协商怎样有效地促进学生把作业做得更好，以达到作业的有效性，来促进学习。3、随意抽查利用周日下午的和平时的自习时间抽查部分学生，，看似随意，实际上重点抽查的是那些作业问题较多的学生，这些学生往往没有养成良好的学习习惯，平时学习比较懒散，作业马虎，不能按时完成作业或抄作业现象比较严重，课堂听讲不认真。对这些学生的检查中，发现问题及时指出，督促其尽快改正。对比以前做的好的同学要大声的表扬和鼓励，而对一些屡教不改的学生，除了从严要求，多加督促并与其课任老师配合教育外，还与其家长取得联系，把学生的

7、情况及时告知家长，取得家长的支持与配合，以使家校合力共同教育学生。4、当面检查　所谓当面检查，就是指定学生将其所有作业抱到办公室或讲台前，当面接受检查。当面检查的好处是，发现问题能够及时反馈给有关学生，便于督促其及时改正或改进，能够起到较好的检查效果。这种检查方法，无论是班主任还是任课教师，都可以采用。5、家长检查：一说到让家长检查作业，我们的家长一般都会说，现在的课程我们一点不懂，怎么检查。说实话，就是所有学科都懂，家长能像老师那样天天认真检查并批阅学生的作业？如果我们的家长能全懂学生的功课，那恐怕就没有必要送到学校来读书了。还有的说，我们实在太忙，没时间检查。

8、我个人以为