基于dea的区域科技资源配置效率研究

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1、学校代码:l0036倒矽}芗爹f节贸易声学UnjVersityofInternationaIBusinessandEconomics硕士学位论文基于DEA的区域科技资源配置效率研究培养单位:专业名称:研究方向:作者:指导教师:论文日期:国际商学院技术经济及管理项目管理李玉娇尹建华二。一三年三月StudyOnEff.CienCyofRegionalScienCeandTeChnOlOgyReSOUrCeSA¨OCatiOnBaSedOnDEA学位论文原创性声明删㈣㈣㈣Y238827岑本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人

2、在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文所涉及的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。特此声明学位论文作者签名:夸致磊20传年占月弓口日学位论文版权使用授权书本人完全了解对外经济贸易大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,同意如下各项内容:按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保

3、存论文;学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或部分的阅览服务;学校有权按照有关规定向国家有关部门或者机构送交论文;学校可以采用影印、缩印或者其它方式合理使用学位论文,或将学位论文的内容编入相关数据库供检索;保密的学位论文在解密后遵守此规定。学位论文作者签名:鸯玉蚝导师签名:歹辫:DI多年箩月弓D日矽侈年j月扣日捅要知识经济时代,科技在社会、经济、生产生活中的作用越来越受到各界的关注,科技资源是科技创造性劳动的基础,科技资源配置能力直接关系到区域经济发展的动力和方向,进而科技资源配置的区域差异是阻碍我国综合实力提升

4、的关键因素之一。“十二五”时期我国发展的创新驱动战略大背景下,科技创新已经成为区域核心竞争力所在,而区域科技创新的前提是区域科技资源优化配置,进而对区域科技资源配置效率进行科学合理的评价应运而生。在国内外相关研究的基础上,本文利用统计学方法建立了区域科技资源配置的评价指标体系,并利用该指标体系对区域科技资源配置效率进行数据包络分析,得到我国31省市区域科技资源配置效率,并对评价结果进行实证分析,针对反映出的问题探讨了解决对策和政策建议。首先,本文研究了区域科技资源构成要素、配置模式,以及区域科技资源配置目标等,为初始指

5、标体系的选取打下了理论基础。其次,从区域科技人力资源、科技财力资源两个角度出发,采用专家咨询法,结合专家意见建立了初始评价指标体系。再次,通过收集我国3l省、市、自治区2002—2011年的反映科技资源配置能力的数据,利用上述指标体系,度量我国各省、市、自治区的科技资源配置能力,并对评价结果进行深入分析,结合DEA方法给出非DEA有效区域的调整方案。最后,基于前文评价结果和存在的问题,本文针对区域科技资源配置现状,为提高区域科技资源配置效率提出了解决方案和政策建议。关键词:区域,科技资源,探索性因子分析,DEAAbSt

6、ract111eroleofscience孤dtechnologyinthesocial,economic,productionaIldlifehaswonmorealldmoreattentionsincemeadventofthetimesofknowledgeeconomy.Scienceandtectulologyresourcesarethebasisofsciencea11dtecllIlologyoftllecreativework,tecllllologyresourceallocationc印abil

7、ityisdirectlyrelatedtothemomentumanddirectionofmere画onaleconomicdevelopmellt,thustecllllolo西calresourcesaremeregionaldifl’erencesinconfigurationisoneoft11ekeyf.actorsmathindermeimprovementofChina’scomprehensivestrength.Under”Thel2thFive.Y.ear”periodoft11edevelop

8、mentofi衄ovation—ddvens仃ategicconteXt,thescienti6calldtedmolo西califulovationhasbecomemeCorecompetitivenessintheregionwherethepremiseofthere西onalscienti6calldtecllllolo

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