周年校务工作计划

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1、周年校務工作計劃目目目錄錄錄1.學校現況分析學校現況分析P.12.學校三年發展目標學校三年發展目標(06(06-(06---09)09)09)09)P.23.關注事項工作計劃關注事項工作計劃P.44.行政組工作計劃行政組工作計劃學務組P.21課外活動P.22資訊科技P.24訓導組P.295.各科組發展目標及現況分析各科組發展目標及現況分析課程發展組P.32輔導組P.33支援組P.34中文科P.36英文科P.37數學科P.38常識科P.39視藝科P.41音樂科P.42體育科P.43通識科P.45普通話科P.46圖書館科P.48P.0周年校務工作計劃【【【學校

2、現況分析【學校現況分析】】】】1.1.1.1.強項強項a.校舍環境清優，是學習理想環境，遠離市區之混雜，是家長所喜愛；校園的綠化，像個大花園；學校附近境優美並轉變為中產住宅區，收生質素較佳。b.校董會多為資深之教育工作者，以專業領導對校務發展有利；近年更得到辦學團體撥款改善校舍，增加學校的競爭力。c.全體同事都能參與討論校政，同事亦踴躍發表意見；校方對同事的訴求有回應；管理層體恤下屬，體諒老師的辛勞，加強了教師的向心力，更積極投入教學活動。d.教師團隊精神極佳，彼此非常合作，凝聚力強，同事願意互相分享有效教學方法，教師積極進取，敢於承擔及創新；不同教學年資

3、的組合，因此教師隊伍可以魄力、經驗、幹勁互補。e.課外活動多元化，學生活動成績不俗。f.家長教師會給予強力支援，增加學校的人力資源。g.學校的資訊科技設備完善，教師普及地運用IT，大大提高教學效能。h.教師配合近年的教育改革，整體持開放態度，願意接受新教學理念，樂於進修增值；校內已有共同備課、研課文化等機制，令教學工作更趨專業。2.2.2.2.弱項弱項a.學校班級數目過多，引致未有足夠空間推動更多的教學活動。b.部份教師對學生課堂紀律的要求寬緊不一，而部份學生的自我管理能力稍遜，尚未懂遵守課堂規則，影響學習的氣氛。c.高年級學生人數眾多，學生能力差異大，雖

4、有不同活動幫助學生，但未有根治整體問題，秩序方面的管理會更費力。d.低年級學生學習差異頗大。3.3.3.3.契機契機a.本年度已開始活動教學班，教師與學生比例減低，有助提昇教學效能。b.學校剛接受校外評核，外評提出的給予專業意見，可讓學校自我完善。c.學校在行政上減少會議時間及次數，謄空教師空間以進行更多實務(教學)上的工作；因而工作量減少，工作效率提升。d.家教會與學校充分合作，扮演積極角色，提供額外資源，減輕學校的工作。e.利用家長資源，進行小班教學，可為成績稍遜的學生進行「補底」。4.4.4.4.危機危機a.學生參加活動過多，導致學業成績不理想或不能

5、以專項發展。b.面對區內縮班情況、出生率不斷下降，鄰近新校的出現，設施較佳的校舍(例：千禧校舍)吸引家長選擇入讀。若學校效能未能繼續提升，消除不利因素，數年後收生不足情況本校也會遇到。c.家教會工作多集中某些家長，恐過度勞累，家長間不協調，易使積極者漸漸退去。d.普遍老師工作量增多，壓力增大；影響老師對學生之照顧。e.教育局的融合教育政策，引發學生的秩序問題。P.1周年校務工作計劃【【【學校發展計劃【學校發展計劃(((二零(二零零六///零七至二零零八/零七至二零零八///零九/零九)))】)】】】04072006修訂關注事項預期的成果策略時間表(請加上

6、號)(按優次排列)06/0707/0808/091.提升學生自我管理能力a.提升學生的「自我照顧」能力。*加強德育及公民教育


b.訓練學生控制自己的情緒。c.培養學生有良好的生活習慣和*加強班級經營


態度，學習遵守規則，使他們更容易融入社會。*鼓勵學生參與服務學習


d.訓練學生成為一個自律和有責任感的人。*全體教師切實執行校規


*加強家校合作


2.提高學生學習動機，以改善學a.學生積極參與課堂學習*課程調適


習成效。*教師專業發展

*校外支援


*多元化的教學策略


b.學生主動完成課業及家課*培養學生的自學能力


*培養學

7、生的責任感


c.教學上能照顧學習差異*教師專業發展

*多元化的教學策略


P.2周年校務工作計劃關注事項預期的成果策略時間表(請加上
號)(按優次排列)06/0707/0808/093.從閱讀中學習，提升課外閱a.養成學生隨時隨地閱讀的好習慣。*開拓閱讀時間與空間


讀的質與量。b.學生能多閱讀不同題材和類型的讀*拓寬閱讀材料的範圍


物，以拓寬知識的領域與視野。c.學生在課餘時有更多與人分享和交*安排多元化的閱讀跟進活動


流的機會。d.推動在家閱讀風氣。*鼓勵家長參與


P.3周年校務工作計劃【【【關注【關注事項工作計劃】】】】1.提升

8、學生自我管理能力訓導組策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資