江苏省高校贫困生社会资助体系研究

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1、f㈣iiiii幽iiirllllJJiIY245百。566隶韵大·莹,/,·、、㈤公共管理硕士学位论文江苏省高校贫困生社会资助体系研究研究生姓名:导师姓名:申请学位类别坌基鳘理亟±专业名称坌基筻堡研究方向坌基筻理答辩委员会主席三基学位授予单位塞直太堂论文答辩El期!Q13生!旦!§旦学位授予曰期!Q!!生旦评阅人墓堡堡肖蠖奎云麴堂云塞衄壬2013年5月6日砒6m6n“U8㈨炝㈣嗽帆盱隶.初.大·坚硕士学位论文江苏省高校贫困生社会资助体系研究Jiangsuuniversitypovertystudents’socialsupportsystemresearch

2、ADissertationSubmittedtoSoutheastUniversityFortheAcademicDegreeofMasterofPublicAdministrationBYWangQiongSupervisedbyProf.WeiFumingSoutheastUniversityMay2013东南大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东南大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的

3、材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:皇型玺日期:坦堡!量6东南大学学位论文使用授权声明东南大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布(包括以电子信息形式刊登)论文的全部内容或中、英文摘要等部分内容。论文的公布(包括以电子信息形式刊登)授权东南大学研究生院办理。摘要当前,高校贫困学生已成为受到社会各方关注的特殊群体。为

4、了实现“不让一个学生因经济困难而失学”的目标,江苏高校把资助作为一项重要工作认真落实,积极出台帮扶政策,提取专门经费用于资助贫困学生,在一定程度上缓解了贫困学生的经济压力。但由于受社会文化多元化发展、经济结构调整等因素影响,家庭经济困难学生毕业后就业难,社会生存压力大,适应能力弱等情况日趋显现。仅靠单纯的政府财政和高校对贫困学生的经济资助已无法完全满足他们在能力素养、心理调适、社会适应能力等更高层面的需求。本文基于对贫困生资助体系重要性的认识,运用调查研究等研究方法,阐述了研究的选题背景及意义、研究的重点难点,确定了研究建立江苏省高校贫困生社会资助体系的重要

5、意义。第一部分对贫困生资助的理论依据进行了梳理和分析:第二部分通过查阅资料,总结了国外高校贫困生资助的先进经验及其对江苏高校开展资助工作的启示;第三部分介绍江苏省现行高校贫困生资助政策体系,并对资助政策的执行中存在的问题进行分析;第四部分结合当前江苏省贫困生比例高、资金来源相对不足、社会扶持力度不够的现状,提出在进一步完善奖、助、勤、贷、补、减资助体系的基础上,确立政府主体地位、健全高校资助机制、拓宽社会资助渠道,同时加强对贫困生能力素养、心理调适及社会适应能力的提升,建立一套立体式贫困学生资助体系,帮助贫困学生健康成长、顺利完成学业。希望为能我省高校的贫困

6、生资助工作和学生思想教育工作提供有利的参考依据。【关键词】高校贫困生资助东南犬学硕士学位论文ABSTRACTAtpresent,poorstudentsintheuniversitybecomeaspecialgroupconcemedbyallpartiesofthesociety.Inordertorealizetheaimoflettingnostudentoutofschoolbecauseofeconomicdifficulty,universitiesinJiangsuprovinceservesubsidizationsasallimporta

7、ntjobtoimplementconscientiously,andissueassistancepolicyactively.Theydrawspecialfundstosubsidizepoorstudents,tosomeextent,andrelievepoorstudents’economicpressure.However,becauseofinfluencesfromvariOUSdevelopmentsofsocietycultureandeconomicrestructuring,students’familieswitheconomic

8、difficultyarehardtohavejob

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