走在语文的路上

《走在语文的路上》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、走在语文的路上——语文学习方法谈刘同荣在语文学习中，有不少孩子语文成绩平平，甚至考试不合格。究其原因，不是没有能力学好语文，而是存在认识上的问题。因为没有认识到语文学习的意义，不懂得语文学习的重要性，所以，没有培养起对语文的兴趣，没有掌握学习语文的方法，有的同学还把语文学习当成了负担。这里，我想从学习语文的意义、提高语文素养的方法与提高语文成绩三个方面，来谈谈我的看法。首先谈谈学习语文的意义。古代典籍《尚书·泰誓上》中说：“惟天地万物之母，惟人万物之灵。”西方戏剧家莎士比亚在著名剧本《哈姆雷特》中

2、写道：“人是宇宙的精华，万物的灵长。”的确，自古以来，人类主宰统治着地球上的万物万灵，高高在上，无比的自豪。人类能够如此，根本原因应该得力于语言文字。是语言、文字把人与动物彻底分开。因为有了语言文字，人类有了精神生活。语言文字记载历史，传承文化，成就了书籍。假如没有语言文字，人类就失去了进步的阶梯。是语言文字，缩短了社会发展的进程，更缩短了人们成长的历程。人的生命是短暂的，经历是有限的，许多事情，我们不能去经历或见识，许多道理不可能亲自去领悟。但通过阅读，我们可以去体验，去感悟。因此，人们把寄寓道

3、理的小故事编辑成书，把它叫《智慧背囊》，把启迪智慧、怡情养性的美文叫“心灵鸡汤”。可见，从无知婴孩到咿呀幼童，从懵懂少年到长大成人，从雄姿英发到耄耋暮年，人一直走在语文的路上。其次，语文素养的高低决定着一个人发展的高度。从学习的角度说，语文是一切学科的基础，良好的语文素养对于学好其他学科和今后的发展具有重要的意义。那么，作为初中生，怎样提高我们的语文素养呢？第一，生活处处学语文。“处处留心皆学问”，我们脚下的土地，路边的鲜花，耳际的声音，唇间的词语，商品的说明，街头的牌匾……语文的影子无处不在，只

4、要你留心，生活就是语文的源头活水。第二，工整美观写好字。具体措施就是坚持每天练字，除了练字帖外，把每天写作业的过程当成练字过程，认真练写正楷或行楷。第三，优秀诗文多记诵。“腹有诗书气自华”，记诵优秀诗文，是提高语文素养的一个重要途径。这里所说的背诵有两个方面，一个是古典诗词、散文的背诵，一个是现代美文的背诵。背诵的内容要牢记于心，一要常温习，二要真正体会到这些古诗文的妙处，领会它的深刻内涵。第四，名著报刊常阅读。同学们要学会利用一切可以利用的时间，多读一些经典的文学作品。例如我国古典名著《三国演义

5、》《红楼梦》《儒林外史》《聊斋志异》等，外国名著《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》《童年》等。我们要把这些精典的文章读深、读透。另外，就是要经常翻阅一些报纸、杂志，例如《中学生阅读》、《语文天地》、《读者》、《青年文摘》、《意林》《中学生阅读》等等。作文写得好的同学，大多数因为他们爱好阅读，养成了良好的读书习惯。阅读积淀成素养，厚积薄发，写作时就能下笔如有神，妙笔生花。第五，见闻感悟勤练笔。良好的阅读习惯里，包含了做读书笔记、做摘录等习惯。读一篇文章或一本书，要圈点批注并写相应的读书笔记，摘录精彩的句

6、子、段落，还可以就一句话、一篇文章写出自己的理解和感悟。生活是丰富多彩的。只要做有心人，不难发现很多有意义的事情。比如：教师节给老师送贺卡；在家里帮助父母做家务活、班级举行换届选举、学校开展课外活动等。在活动中，你的所见所闻所感，都可以随时写下来。长期这样做，不仅能养成观察生活的习惯和能力，还能够提高感悟生活的能力和提高写作水平。下面说说同学们最关心的一个话题：应该如何提高语文成绩呢？认真落实常规学习的每个环节，是提高语文成绩的保证。课前认真预习。读课文，做批注，查字典词典，解决自己能够解决的所有

7、问题。课堂专心听讲做好笔记；积极思考，参与讨论。课后整理笔记，及时复习，独立完成作业；勤于反思，查漏补缺。掌握审题方法，训练审题能力，是提高成绩的前提。例如，对于选择题，一定要看清选择什么，是选“全对”的，还是选“有误”的，对于阅读题，答题前必须做到三读：一读文本，感知文章写了什么内容；二读题目，带着问题再读文本；三读文本，寻找题目指向的答题信息。三读之后再审题，紧扣题干少失误。掌握答题格式和表述技巧，是确定好成绩的关键。例如以写人为主的记叙文阅读，一般要考以下几个方面的问题：（1）指出描写人物的

8、具体方法；（2）概括出人物的性格特征；（3）点评人物。如何解答这些题呢？分析人物形象一般可以从三个角度思考：（1）通过人物的语言、动作、心理、外貌等描写分析人物形象；（2）通过分析人物情节把握人物形象；（3）通过分析小说的自然和社会环境把握人物形象。掌握了这些答题规律，解答起来就能够得心应手。走在语文的路上，语文老师是向导。我们的语文老师都是语文学习的成功人士，作为学生一定要尊重老师，谦虚好学，有疑必问。另外，“兴趣是最好的老师”，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只