河北交通广播《992大家帮》互动传播研究

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1、密级：学校代码：10075分类号：学号：20130691文学硕士学位论文河北交通广播《992大家帮》互动传播研究学位申请人：韩琰琰指导教师：刘赞副教授学位类别：文学硕士学科专业：新闻学授予单位：河北大学答辩日期：二〇一六年五月ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C:NO:20130691ADissertationfortheDegreeofM.ArtsTheInteractiveCommunicationofHebeiTrafficRadioHelpEachOtherinFM99.2Candidate:HanYan

2、yanSupervisor:Pro.LiuZanAcademicDegreeAppliedFor:MasterofArtsSpecialty:JournalismUniversity:HebeiUniversityDateofOralExamination:May，2016＇遵河北大学学位论文独创性声明本人郑重声明，是本人在导师指导下进行的研究工作；所呈交的学位论文及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得河北大学或其他教育机构的学位或

3、证书所使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。—＾作者答名：日期＝年＞月日学位论文使用授权声明本人完全了解河北大学有关保留、使用学位论文的规定，目Ｐ；学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版。，允许论文被查阅和借阅学校可Ｗ公布论文的全部或部分内容，可Ｗ采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本学位论文属于１、保密□，在年月日解密后适用本授权声明。／２、不保密曰。＂＂（请在Ｗ上相应方格内打Ｖ）＊一，连保护知

4、识产权声明本人为申请河北大学学位所提交的题目为巧公、泉聲々）ｇ带文適＾拖玄动巧絲病窃－、［的学位论文，是我个人在导师（又＾）指导并与导师合作下取得的研究成果，Ｊ研究工作及取得的研究成果是在河北大学所提供的研究经费及导师的研究经费资助下完成的。本人完全了解并严格遵守中华人民共和国为保护知识产权所制定的各本项人法律、行政法规Ｗ及河北大学的相关规定。声明如下：本论文的成果归河北大学所有，未经征得指导教师和河北大学的书面同意和授权，本人保证不Ｗ任何形式公开和传播科研成果和科研工作内容。如果违反本声明，本人

5、愿意承担相应法律责任。声明人；鄭旅喪日期；＞／房年女月ＶＣ日＞作导者签名；日期；％／会年５月乂日师签名：％日期：年（：月＾日了摘要摘要上世纪80年代中期，广东珠江电台在我国最早开通热线直播节目，标志着中国广播进入即时互动传播时代。在此后的几十年中，互动传播始终在广播节目中占据着重要地位，新媒体时代的到来更为优化广播互动传播提供了强有力的技术支撑。近年来，广播节目顺应新媒体技术的更新以及传播环境的变化，形式不断推陈出新。河北交通广播的《992大家帮》就是其中的代表性节目。该节目遵循“大家帮助大家”的理念，由听众主

6、导内容的生产制作，并构建起一套多主体、多层次、全时段的互动传播体系，因其独特的传播理念、节目形态、传播方式以及广泛的社会影响，该节目在第24届中国新闻奖评选中获得“新闻名专栏”一等奖。本文对《992大家帮》的互动传播研究并不局限于节目与受众之间的互动传播，而是采用广义的互动传播概念，即传播过程涉及到的各类主体间的相互作用。按照互动主体的不同，本文将互动传播类型分为节目与受众之间的互动、受众与受众之间的互动以及广播节目与其他媒体平台之间的互动三种类型。第一种，节目与受众之间的互动传播。节目与受众之间的互动传播按照互动内容进行分类，可分为应急

7、帮、危困帮、专业帮、公益帮四种类型。在这一类型的互动传播中，节目与受众作为传者与受者的角色在新媒体传播环境下发生重要转变，传受角色定位模糊化甚至在一定条件下发生互换，传者更加强调服务性，受者更加注重参与性。第二种，受众与受众之间的互动传播。受众与受众之间的互动传播方式主要表现两种：一种是即时进行互动交流的线上互助，另一种是“广播圈子”基于共同目标而进行的线下公益活动。这一互动传播类型最显著的特点就在于它利用社交化新媒体将人际传播特质引入大众传播中，并使其保留“原生态”的特色成为节目UGC内容的重要组成部分。第三种，节目与其他媒体平台之间的

8、互动传播。节目与其他媒体平台之间的互动传播既包括节目与传统媒体的互动，又包括节目与新媒体平台的互动。在媒介融合背景下，广播节目通常是与新媒体进行融合，而该节目通过与电视、报纸等传统媒体的融合互