2019年某市全市学前教育工作情况调研报告范文

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1、2019年某市全市学前教育工作情况调研报告范文根据国家及省市加快学前教育发展的有关文件精神，民进省委组织相关专家对xx学前教育工作情况进行了专题调研。调研组听取了市教育局关于全市学前教育工作情况的汇报，先后走进5所幼儿园进行了集中实地调研，并征求意见建议。现将调研情况报告如下：一、基本情况（一）自然情况截止2017年9月，xx共有幼儿园xx所、在园幼儿xx万人、教职工xx万人。公办园338所、在园幼儿xx万人、教职工xx万人，民办园xx所、在园幼儿xx万人、教职工xx万人。（二）管理体制学前教育实行“国务院领导、省地（市）

2、统筹、以县为主、发挥乡镇政府作用”的管理体制。县级政府是发展和管理学前教育责任主体，省级和地市级政府加强统筹。县级教育行政部门负责学前教育机构的注册审批和监督管理，统一负责辖区内幼儿园的业务指导。企事业单位、政府机关等举办的幼儿园，由主办单位负责筹措办园经费，履行办学主体责任。公办幼儿园收费实行政府定价，民办幼儿园收费实行备案制管理，在幼儿园所在区、县（市）物价管理部门和教育行政部门备案。二、近年来xx学前教育主要工作（一）公办学前教育资源发展迅速。近些年，市委、市政府高度重视学前教育发展，xx学前教育发展实现历史性跨越。

3、自2011年以来两期学前教育三年行动计划的实施，xx公办幼儿园由2010年的112所增加到338所，公办园比例由2010年的12.92%增加到25%。两期三年行动计划我市累计投入资金xx万元，其中，争取上级投入xx万元，市级投入xx万元，区县（市）配套投入xx万元。xx以《加强领导落实责任积极推进公办幼儿园建设》为题的公办幼儿园建设的经验做法，被收录到教育部扩大普惠性学前教育资源经验汇编《学前教育跨越式发展》一书中，在全国推广。农村学前教育取得较大发展，基本实现了每个乡镇至少建设一所乡镇中心幼儿园的目标。（二）幼儿园保教质

4、量不断提高。以落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为主题，以落实《幼儿园工作规程》开展示范性幼儿园建设和规范化幼儿园复评为载体，不断提高幼儿园科学保教水平，涌现一批专业水平高、社会信誉好、深受家长和社会欢迎的名优幼儿园。国培、省培基地园、省级示范幼儿园在全省发挥了龙头带动作用。xx尚志幼儿园被教育部贯彻《幼儿园教育指导纲要》行动计划项目组列为全国15所试点园之一，在全国发挥了示范引领作用。（三）协调推进住宅小区配套幼儿园建设。为推进落实国家和省有关住宅小区配套幼儿园建设工作要求，市教育局对2010年到

5、2017年住宅小区配套幼儿园规划建设及使用情况进行了摸底排查。同时，通过电话咨询、实地考察等方式，对全国副省级城市及天津、南昌等4个较大城市的小区配套幼儿园规划建设情况进行了广泛调研。在此基础上，市教育局会同市规划、国土、住建、税务等部门反复沟通研究，初步形成了推进xx住宅小区配套幼儿园规划建设管理工作的思路和措施，拟呈报市政府批准实施。（四）民办幼儿园稳步发展。在近年来公办幼儿园迅速发展的同时，xx民办幼儿园稳步发展。民办幼儿园在园幼儿总数保持在xx万左右，并呈稳步发展态势。同时，民办园办园也逐步规范，一些规模较大、条件

6、较好、办园规范的幼儿园逐步形成了品牌，得到了家长和社会的认可。（五）扩大优质学前教育资源走出新路。鼓励探索集团化办园，支持示范园通过承办新园、托管薄弱园、举办分园等多种形式扩大优质教育资源，满足群众对优质学前教育资源的需求。尚志幼儿园、安丰幼儿园、工大幼儿园、崇俭幼儿园、白桦幼儿园等公办园和东方剑桥、兰谷迪方、学府等大型民办园通过整合资源，举办分园，扩大办园规模，进一步满足了社会需求。（六）幼儿教师培养实现换挡升级。为提高xx幼儿教师培养水平和层次，市政府决定整合幼教资源，以xx市幼儿师范学校为依托，合并xx市幼儿师范学校

7、、妇联幼师学校、民进幼儿师范学校和xx艺术职业学校四所学校，异地建设新校区，建设xx幼儿师范高等专科学校。2014年3月，学校新校区正式投入使用，每年可培养1200名左右的合格毕业生。（七）幼儿园安全工作常抓不懈。xx高度重视幼儿园安全工作，始终把安全工作放在首要位置，常抓不懈。针对前一阶段多地发生幼儿在幼儿园受到侵害的事件，xx迅速行动，下发了《关于在全市开展幼儿园办园行为专项督查的通知》，重点对教师从教行为、教师准入、安全责任落实、大班额、“小学化”倾向、乱收费等六方面问题进行排查整改，幼儿园安全工作做到高度重视、常抓

8、不懈。三、主要问题和困难（一）普惠性幼儿园发展任务艰巨。国家《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》和《xx省第三期学前教育行动计划（2017-2020年））》均提出，到2020年普惠性幼儿园覆盖率（公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿数占在园幼儿总数的比例）达到80%左右的目标。目前，xx普普惠性幼儿