《唯一的听众》

《唯一的听众》

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时间:2019-05-06

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1、11唯一的听众字词正音听朗诵,解词义悠悠悠仪仪式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē听朗诵,解词义白痴:病,患者智力低下,动作迟钝,轻者语言机能不健全,重者起居饮食不能自理。荒唐:(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。声望:为众人所仰望的名声。词语积累朗读课文,归纳主要内容本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的鼓励和帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。“我”的成长道路通看全文,从文中找出相关的词语,说说我在音乐方面发生的变化。“白痴”、沮丧充满了神圣感、沮丧羞愧、兴奋重拾自信、勤奋让人大吃一惊无法割舍、熟练思考:是什么给

2、了我动力,让我的心理产生了这么大的变化?这都是老教授真诚鼓励和无私帮助的结果。1、划出描写老教授的语言的词句,读一读。“是我打扰了你吗,小伙子?不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。”“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。”“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗,每天早晨?”2、浏览课文,找出描写老人神态的一个关键词。平静3、描写老人神态平静的句子在文中总共出现了几次?请找出来。一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我。她一直很平静地望着我。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……老人平静地望着“我”拉琴,其实是对我无声的关切和鼓励。从她的眼神里

3、“我”读出了老人对“我”的关切和鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步而高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼神像深深的潭水。为什么老人的眼神总是平静地望着我,而且像“深深”的潭水呢?由此你体会到了什么?句子理解1、我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。(老人真的“耳朵聋了”吗?她为什么说自己“耳朵聋了”?)老人听出“我”拉得并不好,也发现“我”缺乏自信。老人谎称自己耳聋,为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。听惯了亲人对“我”白痴的评价,第一次听到陌生老人的称赞,尽管是个聋子,但“我”还是充满了快乐。老人的话让“我”有了面对老人拉琴的勇气

4、。2、有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。 (“我”为什么会忘记她是一个聋子呢?)在“我”的眼里,老人不再是一个聋子。她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。“我”对老人的感激之情溢于言表。这句话写出了早晨树林的安静,以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在“我”听来,竟成了一曲悠悠的小令,形象地说明“我”重新找回了自信。3、林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。(这段环境描写有什么作用?)回顾内容,思考问题1、文中的“唯一的听众”指的是谁?2、为什么称她为“唯一”的听众呢?“唯一的听众”——老妇人(老教授)这里用“唯一”来

5、修饰限制“听众”,有“独一无二”的意思。这个“唯一”表明老人在“我”心目中有着崇高的地位,表达了我对老教授无限钦佩,敬仰之情。是她的循循善诱,积极鼓励,真诚无私的帮助,使我树立了信心,刻苦练习,最终获得成功。你就是我的唯一!课文主旨本文赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。当我沮丧地想离开小树林时,她平静地望着我,仿佛在说……当我每天去小树林拉琴时,她平静地望着我,仿佛在说……当我渐渐奏出真正的音乐时,她慈祥的眼神平静地望着我,仿佛在说……平静的神态背后,老人在想什么呢?请同学们联系上下文,发挥想象,描写一段老人的心理活动,可选一两处写。拓展

6、训练再见

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