忠实履行义务_

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时间:2019-05-10

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1、温故而知新1.法定义务的含义?2.为什么说,在我国公民的权利和义务具有一致性?3.道德义务的含义和意义?4.我国的基本道德规范?第二框忠实履行义务前不久,在南方遭遇雨雪冰冻灾害之后,社会各界组织、机关团体、人民群众纷纷向灾区人民捐钱、捐物,奉献爱心或者亲赴南方参加抗冰救灾。这些行为体现了宪法提倡的什么公德?——体现了我国宪法所提倡的爱人民、爱国家的公德”和一方有难、八方支援的中华传统美德。请你来做:A:有一个同学因脚受伤,行动不便时——B:你看到有人在损坏学校的花草树木时,你该——C:在公共汽车上,在你的

2、座位旁边站着一位老人,你该——宪法和法律所鼓励的,我们积极去做,我们要从小养成良好的品德,就应多去做宪法和法律所提倡的事情,这是忠实履行义务的重要体现。法律鼓励做的,积极去做一、法律提倡和鼓励做的,我们积极去做C、有利于弘扬社会主义道德,促进社会主义精神文明建设(意义)为什么法律提倡和鼓励做的,我们要积极去做?A、有益于社会的文明和进步;B、这是忠实履行义务的重要体现;一、法律提倡和鼓励做的,我们积极去做我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为,都是社会主义道德所谴责的行为;

3、有许多法律上的义务,同时就是社会主义道德的要求。法律和道德的关系:某中学地理环保小组的同学,遵循环保法“一切单位和个人都有保护环境的义务”的规定,积极投身环保活动,他们用卖废品的钱买分类垃圾箱,拒绝使用一次性筷子,动手改造家中的抽水马桶以节约用水,他们还把全校师生保护环境的八条建议,提交国家环保局和国务院领导。讨论分析P19案例,回答问题1.启示:要保护环境及对于法律要求做的,我们必须按照法律的要求去做,而不能不做,否则要承担法律责任。2.对自己:利于提高公民道德素质,更好行使自己权利;对国家:有利于创造

4、良好的社会环境,建设民主、富强、文明的国家。我国法律提倡和鼓励公民实施的行为:实施见义勇为,推广普通话,扶贫帮困,热心公益事业,爱岗敬业,诚实守信,学习科学文化知识,造福社会、奉献社会,勤俭持家,捐资助学、发展教育事业等。一次中美联合在喜马拉雅山进行考察,一位司机将一个啤酒瓶扔到车下,同行的美国专家看见后,弯腰将瓶子拣起来放回车里,司机再次见到瓶子时不知缘由,又将瓶子扔到车下,再补上一脚踢到车底下,这位专家见到后,又钻到车底下去拣,他身高体胖,弯腰都很费力,可他不屈不挠,最后终于将瓶子拣起,重新放回车内。

5、这位司机为什么会一而再地将瓶子扔掉?美国专家为什么又一而再地将瓶子拣回来呢?二、法律要求做的,我们必须去做我国法律对公民在经济生活、政治生活、文化生活等领域中应该履行的各项义务,作出了明确的规定。对于法律要求做的,我们必须按照法律的要求去做,而不能不做。否则,要受到法律的制裁完成规定的学习任务保守国家秘密,遵守公共秩序,遵守交通规则,维护祖国统一安全.荣誉.利益,保护环境依法纳税,依法服兵役等等法律要求公民必须做的还有哪些?法律要求做的,必须去做2006年底,“熊猫烧香”的病毒,一夜之间使百万台计算机遭到

6、感染和破坏,该病毒一举拿下了“2006十大计算机病毒之首”的“桂冠”。2007年1月中旬,该病毒的制作者李俊被警方逮捕,成为我国破获的国内首例制作计算机病毒大案。中学生贾某,以路灯为靶子,用弹弓接连打碎三个灯泡。正当他得意之时,被巡逻的民警抓获,受到罚款处罚。(1)因为他们做了法律禁止做的事情.(2)警示:我们法律禁止做的,必然有其危害,我们坚决不做;同时我们要提高自身道德水平和法制观念,知法、懂法、守法、用法。请问:他们为什么会触犯法律?我们从中受到什么警示?法律禁止做的,坚决不做实施法律所禁止的行为是

7、违法行为案例:你的同学为了取乐,拨打报警电话“110”,谎称自己被绑架。你知道后会怎样做?你从这个案例中得到什么启示?做法:立即制止这位同学,因为谎报险情是扰乱公共秩序的行为,要承担法律责任。启示:我们青少年要依法律己,认真学习法律,养成自觉守法的好习惯,做到法律允许做的事才能去做,法律禁止做的事坚决不做,法律要求做的必须去做,这样才能预防和减少违法犯罪现象发生,使自己健康成长。我国法律禁止公民实施的行为还有:禁止用任何手段侵占或破坏自然资源不准在私人交往和通信中泄露国家秘密禁止破坏公共秩序、危害公共安全

8、禁止生产、贩卖和吸食毒品禁止组织和参与赌博犯罪禁止非法搜查公民的身体我国法律禁止公民实施的行为还有:未成年人禁止进入网吧禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害禁止破坏婚姻自由,禁止虐待老人、妇女和儿童一、法律提倡和鼓励做的,我们积极去做二、法律要求做的,我们必须去做三、法律禁止做的,我们坚决不做我们要怎样加强公民意识,做一个具有高度法制观念的好公民?1)作为公民,正确行使权利,自觉履行义务。2)提高法律意识,学法、懂法,

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