新加坡教育产业的发展经验及其对中国的启示

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1、上海交通大学硕士学位论文新加坡教育产业的发展经验及其对中国的启示姓名:吴鲁平申请学位级别:硕士专业:工商管理指导教师:胡海鸥20080601SINGAPORE`SEXPERIENCEINTHEDEVELOPMENTOFITSEDUCATIONINDUSTRYANDTHEIMPLICATIONTOCHINAABSTRACTThisthesisfirstexaminedthehistoryoftheconceptformationandtheorydevelopmentoftheeducationi

2、ndustry,withfurtheranalysisoneducation’sessentialattributeofwelfare,anditsfundamentalproductivecharacteristics.Inaddition,italsostudiedtheconnectionbetweenthetwo.Thisthesisalsoanalyzedthedistinctionbetweeneducationindustryandeducationalindustrializat

3、ion,andsoughttoexplaintherelationshipbetweentheeducationindustryandeconomicgrowth.Basedonthegovernment’sideologyoneducationindustry,enhancementoftheeducationsystem,improvementonqualityofeducationandimplementationofindustrystrategy,thethesisdiscussedS

4、ingapore’seducationindustrydevelopmentandexperiences.ThethesislookedintoSingapore’seducationsystemandthedevelopmentofitsindustryexperience,thushighlightingthechallengesandproblemsthatthisindustryfaces.Furthermore,thethesiselaboratedonthesignificanceo

5、fChina’sdevelopmentintheeducationindustry,sinceitsreformationandopendoorpolicy.Bystudyingthemacroenvironment,government’svision,industrialplanningconcept,educationsystem,marketsupplyanddemand,businessmodelsandmarketstrategies,itpresentedacomprehensiv

6、ecomparativeanalysisoftheindustry.Finally,basedontheimplicationoftheSingapore’sexperience,thethesisproposedsuggestionstoChina’seducationindustrypolicyanddevelopment.KEYWORDS:educationindustry,Singapore,China,experience,implication上海交通大学学位论文原创性声明本人郑重声

7、明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:吴鲁平日期:年月日上海交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权上海交通大学可以将

8、本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于:保密□,在年解密后适用本授权书。不保密□。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名:吴鲁平指导教师签名:胡海鸥日期:年月日日期:年月日上海交通大学MBA学位论文新加坡教育产业的发展经验及其对中国的启示前言当今世界,发展是时代主题,经济全球化深入发展,科技革命加速推进,信息化浪潮席卷而来,国家间的竞争表现为包括经济实力在内的综合实力的竞争,而一切竞争的核心是人才。高素质的人才

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