转义及形象性分析

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1、首都师范大学硕士学位论文转义及形象性分析姓名：张葳申请学位级别：硕士专业：俄语语言文学指导教师：柴天枢2002.5.1转义及形象性分析I前言H本文研究对象多义现象，又称为一词多义(no几HceMH月或¨Hor03HaqHocTb)，是语言中的普遍现象(Pe中opMaTcK¨iA．A．。81)。尽管多年来寻找联系多义词各义项间共同义素的努力一直受到怀疑，但多义词各义项之间存在着语义上的联系却是不容置疑的(Ky3HeuoBa3．B．，1989．104—10S)。“转义”(nepeHocHoe3HaqeHHe)是多义词中较为特别的

2、意义类型，其基本特点是转义不直接称指对象．转义的称名功能通过在意识中产生的联想间接实现。因此，转义都有所谓的“形象性”(06pa3HocTb)(中oMHHaH．H．。18；Ky3HeuoBa，．B．t1989，111)。词的“转义”及“形象性”历来是语言学家关心的问题．许多问题有待进一步深入讨论。如转义在多义词中的地位．即转义与直义的联系：转义形象性获得的机制，以及转义实现的语境条件等．本论文的目的是：①从转义的划分和界定着手，对多义词中转义义项和派生此转义的直义义项进行义素分析，寻找它们的共同义素，分析转义及其形象性形成的

3、语义基础。②转义的形成因素既有语言内的，也有语言外的。本文拟通过语言内外因素的分析，对转义进行较全面的分类．并通过对比分析直义和转义的实现语境，探讨语境对于转义的实现、转义形象性的获得有何作用．o研究背景语义学作为一门科学，产生于十九世纪。但早期语义学研究远远落后于传统的语法和音位学研究。直到二十世纪六十年代．研究意义的重要性才被重新认识。许多语言学家认识到只注重语言的形式研究而忽视意义的研究．在很大程度上影响了语言学的发展。同时，语言生成模式论、应用语言学、符号学、信息论等学科的发展又对语义学提出了更新的要求。观念上的转变

4、和客观实际的需求成为促使语义学迅速发展起来的重要因素。特别是最近一、二十年。计算机技术和信息科学的蓬勃发展．使得语义学面临前所未有的机遇和挑战．俄罗斯语言学家n．且．Anpec洲曾说过；“目前。语言学的发展已进入了首都师范大学硕士学位论文转义及形象性分析2语义学的时代”(Anpec只H旧．且．t月eKcHqecKa只ceMaHTHKa．cHHoH删MqecK¨ecpe且cTBa只3bIKa，H．．1974，c．6)．历史上，不同的学科对意义进行了不同角度的研究。M．B．MK盯HH曾说：“哲学对于意义的关注始于认知理论(认识论

5、)的研究，逻辑学对意义问题的兴趣在于语言分析和判断语句的形式化。而心理学对意义问题的兴趣在于研究作为人类心理活动一部分的信息过程及其在心理发展中的作用．个人意识和集体意识的关系等问题”(HHkHTHHM．B。。5)。这些研究对意义理论的建立、发展和完善都做出了自己的贡献。在语言学研究重心向语义学转移的过程中，语法学和音位学研究发展起来的理论和分析方法，自然而然地被语义学借鉴并发展起来，这在相当程度上促进了语义学的研究。但随着语义学研究的不断深入．这些理论和方法逐渐暴露出难以适应语义研究的缺陷。比如说，用于语法和音位学研究的精

6、确的分析方法，在语义学研究中遇到了难题。首先是最小义素的确定问题，其次是对语义中有关“联想”的那部分意义内容难以确定和进行定量化分析的问题，因而往往被忽略掉。尽管如此，它终归不失为一种科学的和行之有效的分析理论。本论文在对转义的分析中使用的一个重要方法就是义素分析法。认知语言学的介入。在很大程度上推动了语义学研究进程。它从认知(即人们认识客观世界的方式)的角度观察和研究语言．在语言的各个层面探讨认知与语言的关系。就词义这一层面而言，认知语言学对于意义本质的认识，语义同思维、概念的关系的认识，以及对于词义微观层次的分析，尤其是

7、针对“联想”意义层次的分析都有可供借鉴的地方。特别需要指出的是．针对本论文的研究对象——转义问题。认知语言学较为完善的概念结构与认知加工模式理论，以及对于隐喻理论的系统概述都为本论文论题提供了重要的理论依据。当前，语义学研究的另一大趋势就是越来越重视从多角度、多层次来探讨和研究问题·语义系统是庞大和错综复杂的。每个词的词义都可能会因语境的不同而发生变化。这就要求研究者多视角、全方位地观察和分析语义问题，方能对各种现象有较为全面的了解和把握·这不但是科学发展的一个潮流．也是信息化时代对语义学研究提出的客观首都师范大学硕士学位论

8、文转义及形象性分析3要求。转义现象本身是语义现象中较为复杂和难于解释的问题。本论文对转义的分析就力求从多个角度和层次来探讨，从而更为全面深入地把握它。转义(ne口eHocHoe3HaHeHMe)作为语义的一个内容，其形象性特征决定了它的“精神”方面的内容是突出的．语言学研究中有许多十分困难