在《推敲》中学“推敲”的学问

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1、在《推敲》中学“推敲”的学问——《推敲》文本解读郑村中心小学许雅茹“吟安一个字,拈断数茎须”是唐代诗人卢延让《苦吟》中的一句。句中道出的炼字之艰难、成诗之不易引起了古今无数诗人的共鸣。不难看出,一个诗人,要想写一首好诗,其中的每个字都需要经过不断的推敲和琢磨。“两句三年得,一吟双泪流””,著名的“苦吟诗人”贾岛是个爱好写诗,又醉心于炼字的,也因此和韩愈有过一段奇缘。这就是今天我们要解读的文章《推敲》。一、细读“推敲”二字,拎出巧思一线先让我们回到课文中去,找一找“推敲”二字在文中出现了几处。贾岛夜访

2、友人而不遇,又得见野色清幽,于是触景生情,有感而发作《题李凝幽居》。没成想,这首即兴而成的小诗,在后世于他是成就,在当时于他却是烦忧,这个让贾岛犹豫难决的词语便是“推敲”。于是有了第一句——“半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得‘鸟宿池边树,僧推月下门’中的‘推’字用得不够妥帖,或许改用‘敲’字更恰当些。”贾岛一路前行一路思索,一边吟哦一边比划,已到了恍若无人的境地,大街上的耻笑声比比皆是,他却一一视而不见听而不闻。这时候词语“推敲”摇身一变,化作一组忘我的动作出现在我们面前,这时出现了第二句

3、“贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一边做着敲门、推门的动作,不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子,都感到十分好笑。”也正是因此才有了冲撞仪仗队,巧遇韩昌黎的后话。话说待贾岛被两个差人带到韩愈面前并诚心解释后,韩愈立马良久,终于说出一番让贾岛豁然开朗的话来——“还是用‘敲’字更好些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说,用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。”这是文中第三次出现“推敲”二字。此时此刻,“推敲”是一种礼貌,一种声音,也是一段奇缘,一方

4、美谈。“后来,人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做‘推敲’。”文章结语处,“推敲”第四次出现。推敲一词,用于比喻写作时逐字逐句思考的过程,用来比喻做文章或做事时,反复琢磨,反复斟酌。此时“推敲”是一种行为,一种追求,一种探索。二、拓展同类文,“推敲”其中味有一年春天,王安石乘船回金陵(今江苏省南市),路过京口(今江苏省镇江市),到了隔江相望瓜洲时,船靠码头,不再走了。他站在船头上,极目西望,但见青山隐隐,江水滔滔,春风绿野,皓月当空,触景生情,更加怀念起金陵钟山(又名紫金山)的亲人来了。他走进船舱,拿

5、出纸笔,略一思索写了一首题名《泊船瓜洲》的诗:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又到江南岸,明月何时照我还?写完后,王安石觉得“春风又到江南岸”的“到”字太死,看不出春风一到江南是什么景象,缺乏诗意,想了一会儿,就提笔把“到”字圈去,改为“过”字。后来细想一下,又觉得“过”字不妥。“过”字虽比“到”字生动一些,写出了春风的一掠而过的动态,但要用来表达自己想回金陵的急切之情,仍嫌不足。于是又圈去“过”字,改为“入”字、“满”字。这样改了十多次,王安石仍未找到自己最满意的字。他觉得有些头疼,就走出船舱

6、,观赏风景,让脑子休息一下。王安石走到船头,眺望江南,春风拂过,青草摇舞,麦浪起伏,更显得生机勃勃,景色如画。他觉得神清气爽,忽见春草碧绿,这个“绿”字,不正是他要找的那个字吗?一个“绿”字把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象表达出来。想到这里,王安石很高兴,连忙奔进船舱,另外取出一张纸,把原诗中“春风又到江南岸”句,改为“春风又绿江南岸”,为了突出他反复推敲来之不易的那个“绿”字王安石特地把“绿”写得稍大些,显得十分醒目。一个“绿”字使全诗大为增色,整首诗都活了。这个“绿”字就是“诗眼”。后来许

7、多谈炼字的文章,都以它为例。——《泊船瓜洲》对比着阅读两篇文章,我突然就在王安石、贾岛的身上,品出了别样的滋味。“唐朝有个诗人叫贾岛,早年因家境贫寒,出家当了和尚。”“大街上的人看到他这个样子,都感到十分好笑。”“行人、车辆都纷纷避让,贾岛骑在毛驴上比比划划,竟然闯进了仪仗队中。”在窘迫的生活面前,贾岛选择的是最难走的那一条;在众生的不解中,贾岛选择了忠于自己;在行人避让出的青石街道上,他像个懵懂的孩子沉浸在自己的世界里,不知所措。“他走进船舱,拿出纸笔,略一思索写了一首题名《泊船瓜洲》的诗”“这样

8、改了十多次,王安石仍未找到自己最满意的字。他觉得有些头疼,就走出船舱,观赏风景,让脑子休息一下。”——想到这里,王安石很高兴,连忙奔进船舱,另外取出一张纸,把原诗中“春风又到江南岸”句,改为“春风又绿江南岸”为了突出他反复推敲来之不易的那个“绿”字王安石特地把“绿”写得稍大些,显得十分醒目。时而他是踌躇满志的学者,时而又是潜心修道的可行僧,时而他成了乐不可支的孩童。一个“推敲”,一个“炼字”。好一个痴心不改,好一个“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。精挑细选,百炼成钢

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