《甜甜的泥土》

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1、甜甜的泥土苏教版语文八年级上册课件1自由朗读课文，复述故事情节。吃埋化送整体感知2整体感知一、读准下列词语黯淡呆滞蹭蓦地愣怔吮涮净晕眩ànzhìmòdìlèngzhengshuànyūnxuàncèngshǔn加油啊！3朗读课文，简要说说故事情节第一部分：（1-5）交待矛盾和冲突发生前的社会环境和人物关系等。第二部分：（6-18）通过对她的行动和语言描写，表现他内心的震撼和悲痛。第三部分（19）写出小亮得到奶糖后的欢乐情景。第四部分（20-21）写王小亮在家里受到后妈虐待的情况。第五部分（22-24）写矛盾冲突的

2、结果。4合作学习1、文章中的“她”是谁？到学校来干什么？开动脑筋噢！王小亮过去的妈妈送奶糖王小亮最爱吃的奶糖52、妈妈为什么给孩子送一包糖？3、为什么妈妈非得跑到学校去送糖？64、我们可以从文中哪些语句能看出她对王小亮的疼爱？她，倚着学校门口的一棵树，一动不动，宛如一座雪雕。她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，…………75、王小亮得到奶糖后，“惊喜极了”。他知道这奶糖是谁送给他吃的吗？请说说你的理由。1、这包糖是王小亮“最喜欢

3、吃的糖”，也只有王小亮“过去的妈妈”才知道儿子最喜欢吃奶糖。2、当王小亮吃了糖后，当晚就梦见了过去的妈妈笑着回来了。8展开联想的翅膀，讨论1、“老头在疑惑中叹了气，似乎明白了什么。”他“疑惑”的是什么？“明白”了什么？他的形象对刻画妈妈起什么作用？2、当王小亮发现奶糖融化后，很伤心，“呆呆地凝视着”，不一会儿后，“他又笑了”，他为什么笑？甜甜的泥土有何深意？[来源:Zxxk.Com]9思考与探究1、这个故事本是个悲剧，作者却别出心裁的给它安排了一个戏剧性的结局,结尾的话有何含义？答：那甜甜的泥土寄托着“过去的妈妈

4、”对儿子王小亮的至爱亲情，滋润了小亮伤痛的心田；那甜丝丝的泥土，不仅饱含着“过去的妈妈”的母爱，也包含着学校老师、传达室老头对小亮的爱心，让这些父母离异后的孩子也产生生活的渴望和动力。人间的至亲至爱犹如宽广后世的大地，无所不在，无处不有2、本文成功运用了对比手法，体现在那里？答：两个妈妈对小亮的态度；小亮埋糖、挖糖前后的对比；传达室老头对小亮妈妈前后态度的对比。10听说过两个有关母亲的故事。一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，

5、母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。　　多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。11另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。[来源

6、:学科网ZXXK]服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟（jīn)拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一样一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。12生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛；生活中不是缺乏爱，而是缺乏感受爱的心灵。教师赠言：13布置作业小说中有这样一句：“同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身……”老师为什么要“悄悄背

7、过了身”？思考老师为什么要“悄悄背过了身”？请展开想象，把老师当时的神情和心理活动描述出来，不少于150字。14再见15