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《液压与气动技术(第2版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、北京航空航天大学出版社高职高专规划示范教材液压与气动技术(第2版)主编辛连学李海金副主编周立元王秀芝夏勇主审赵克定北京航空航天大学出版社内容简介本书从工程实际应用的角度讲述了液压与气动的基础知识,液压元件与气动元件的工作原理、结构特点、使用和维护,液压基本回路与气动基本回路及其在典型设备上的应用,液压系统和气动系统的使用、维护、常见故障及其排除方法。本书编写以培养高技能人才为目标,自始至终贯彻职业教育的定向性、实用性和先进性原则,努力减少对理论知识与计算公式的推导,突出应用能力和综合素质的培养,注意教、学、做相结合。本书可作为高职高专院校、成人高校、民办高校及本科学校的职业技术学
2、院机械类、近机械类专业的教材,也可供相关专业的工程技术人员参考。图书在版编目(CIP)数据液压与气动技术/辛连学,李海金主编.--2版.--北京:北京航空航天大学出版社,2010.8ISBN9787512401617Ⅰ.①液…Ⅱ.①辛…②李…Ⅲ.①液压传动②气压传动Ⅳ.①TH137②TH138中国版本图书馆CIP数据核字(2010)第141179号版权所有,侵权必究。液压与气动技术(第2版)北京航空航天大学出版社主编辛连学李海金副主编周立元王秀芝夏勇主审赵克定责任编辑董瑞*北京航空航天大学出版社出版发行北京市海淀区学院路37号(邮编100191)http://www.buaapr
3、ess.com.cn发行部电话:(010)82317024传真:(010)82328026读者信箱:bhpress@263.net邮购电话:(010)82316936有限公司印装各地书店经销*开本:787×10921/16印张:13.5字数:346千字2010年8月第2版2010年8月第1次印刷印数:3000册ISBN9787512401617定价:24.00元前言高等职业教育是高等教育的一个类型,其培养的是生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才。在高等职业教育教学过程中特别注重学生职业技能的训练、职业岗位能力的培养。因而本书在编写过程中注重教材实用性、新颖性和通用性,教材
4、的内容易懂、实用,反映了当今企业的生产和技术应用状况和发展趋势,更有利于学生技能的培养。本书有如下特点:1.在教材内容编写上,理论知识方面以实用为主,够用为度,摒弃冗长的理论公式推导,着重定性分析;在液压与气动元件方面注重工作原理、构造、使用维修;在液压与气动系统方面注重典型性、实用性和先进性,突出实用技术的应用。2.部分章节后面安排了技能训练,突出培养学生的动手操作能力,使学生在学习知识和技能训练的过程中,初步形成解决液压与气压系统实际问题的综合职业能力和自学能力,也使得教、学、做三结合。3.在编写过程中参考了相关行业的职业技能鉴定规范和大量液北京航空航天大学出版社压与气动方面
5、的资料,吸收液压与气压领域中的新知识、新技术、新方法,内容新颖、适用。4.为了保持知识的完整性,液压传动和气动分两个独立部分进行编写,也便于各校根据学生的专业情况进行选用。本教材共分13章,前10章为液压部分,后3章为气动部分,书后有附录,可查找相关标准。参与本书第1版编写的人员有:黑龙江农业工程职业学院李海金、辛连学,黑龙江农业职业技术学院辛莉,嘉兴职业技术学院汤建鑫,大连水产学院职业技术学院刘文萍,天津农学院职业技术学院王秀芝,北京农业职业学院王丽君。参与本书第2版编写的人员有:黑龙江农业工程职业学院辛连学、李海金、周立元、王希英,天津农学院职业技术学院王秀芝,北京农业职业学
6、院王丽君,江苏畜牧兽医职业技术学院夏勇,北大荒农机有限公司管丛江和黑河市农机局孙连海。全书由辛连学、李海金负责统稿和定稿。本书由哈尔滨工业大学赵克定教授主审,赵教授提出了许多宝贵的修改意见。在此,编者对于在本书编写中给予支持和帮助的有关同志表示感谢。由于编者水平有限,书中若有不足之处,恳请读者批评指正,以便进一步修改完善。编者2010年6月北京航空航天大学出版社目录第1章液压传动概述……………………………………………………………………………11.1液压传动的工作原理及系统组成………………………………………………………11.1.1液压传动的工作原理……………………………………………
7、…………………11.1.2液压传动系统的组成………………………………………………………………21.1.3液压传动系统的图形符号…………………………………………………………31.2液压传动的特点与应用…………………………………………………………………41.2.1液压传动的优点……………………………………………………………………41.2.2液压传动的缺点……………………………………………………………………51.2.3液压传动的应用……………………………………………………………………5
