第三单元 生物圈中的绿色植物

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1、孢子植物（受精作用离不开水）1、藻类植物：大多水生，少数陆生，没有根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用。如：水绵、海带、紫菜等。2、苔藓植物：植株矮小，阴湿处生长，有茎和叶，没有输导组织，可做监测空气污染的植物。3、蕨类植物：阴湿处生活，有根、茎、叶的分化，有输导组织。第三单元生物圈中的绿色植物种子植物4、裸子植物：种子外没有果皮包被的植物（松子、银杏）5、被子植物：种子外有果皮包被的植物。包括双子叶植物（如：大豆、花生等）和单子叶植物（如：玉米、小麦等）6、种子的结构种皮：保护胚胚：胚是种子的主要结构，它是新植物的幼体。胚由胚芽、

2、胚轴、胚根、子叶组成。单子叶种子有胚乳，贮存营养物质。7、菜豆种子与玉米种子的相同点和不同点：相同点：菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚；8、种子萌发的条件外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气（光不是必要条件）自身条件：胚完好、活的，不在休眠期。不同点：菜豆种子子叶两片，营养贮存在子叶里，玉米种子子叶一片，营养贮存在胚乳里。9、种子萌发的过程子叶、胚乳提供营养；胚根：最先生长，发育成根；胚轴：伸长胚芽：发育成茎和叶。10、根的结构根冠：保护根尖④分生区：细胞分裂③伸长区：细胞长大②成熟区：吸收大量的水和无机盐（长有大量的根毛）①1

3、2、植物生长需要的营养有机物：光合作用制造无机物：水、无机盐（含氮、磷、钾等）11、芽：发育成枝条（叶、茎、幼芽）13、花的主要结构：花蕊（雄蕊和雌蕊）14、传粉：花粉从花药中散落到雌蕊柱头上的过程（风或虫）16、雌蕊受精后子房：发育成果实子房壁：发育成果皮胚珠：发育成种子珠被：发育成种皮受精卵：发育成胚15、受精：花粉中的精子与子房胚珠中的卵细胞融合成受精卵的过程。17、植物的生长需要水①保持直立，叶片舒展②溶解无机盐③光合作用的原料之一18、根吸水的部位主要是根尖的成熟区，成熟区长有大量的根毛，增大了吸水的表面积。19、根吸收的水

4、分和无机盐靠茎内的导管向上运输的。动力是蒸腾作用，叶制造的有机物靠韧皮部的筛管向下运输，运输的动力来自呼吸作用。20、有些植物的茎能不断长粗，是因为形成层的不断分裂，形成木质部。21、叶片表面有气孔，由保卫细胞构成，是蒸腾作用失水的“门户”也是气体交换的“窗口”22、蒸腾作用的意义：①带动了植物体对水和无机盐的吸收；②提高了大气的湿度，增加降水，实现了生物圈中的水循环；③降低了植物体的温度。23、绿叶在光下制造有机物的实验：（用天竺葵叶片实验）①在黑暗处放一昼夜，目的是：耗尽并运走体内的有机物；②用黑纸片遮盖叶片一部分。（目的是：作对

5、比）③光照一段时间④去掉遮盖⑤放入酒精中隔水加热（目的是：溶解叶绿素）⑥清水漂洗，并滴加碘液。现象是：见光的部分变蓝色，不见光的部分不变色。结论是：①光合作用制造的有机物是淀粉；②光合作用的条件是：有光光合作用的过程，可用下列式子表示：（储存着能量）叶绿体光能二氧化碳+水有机物+氧气（强调：多光照、多水、多二氧化碳）24、光合作用的意义：①光合作用制造有机物、提供食物来源；②转化并储存太阳能；③使大气中的氧和二氧化碳含量相对稳定（碳、氧平衡）④对生物进化具有重要作用。25、呼吸作用的过程，可用下列式子表示：（储存着能量）有机物+氧气二

6、氧化碳+水+能量减弱呼吸的方法：低温、低氧、低含水量。26、比较光合作用、呼吸作用的区别与联系区别与联系光合作用呼吸作用区别部位含有叶绿体的细胞所有的活细胞条件光有光无光均可原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水能量转变制造有机物，储存能量分解有机物、释放能量联系如果没有光合作用制造有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物。呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，

7、正是呼吸作用释放出来的。呼吸作用与光合作用是相互依存的关系。