阅读教学与写作教学的有效对接

《阅读教学与写作教学的有效对接》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、阅读教学与写作教学的有效对接摘要：阅读与写作是语文教学最重要的两翼，它们是密不可分的。要想写出好的作品必须加强阅读训练，而要更好地有效地进行阅读则必须通过写作来巩固。因此，在语文教学中如何使得阅读与写作进行有效对接则显得至关重要。探索阅读与写作的意义，分析现今阅读和写作的现状，简析两个课程标准对阅读与写作的要求，寻找阅读与写作对接的基本点，探究使得阅读教学与写作教学有效对接的基本策略，以此提高阅读和写作的效率，激发学生语文学习的兴趣，使语文真正成为一门受欢迎的学科。关键词：阅读教学；写作教学；对接；基本策略EffectiveDockingofReadingTeachingand

2、WritingTeachingAbstract:ReadingandwritingisaChineseteachingisthemostimportanttwowings,theyareinseparable.Towritegoodworksmuststrengthenreadingtraining,andtobetterefficientreadingmustbestrengthenedthroughwriting.Therefore,howtomakethereadingandwritinginChineseteachingforeffectivedockingiscruc

3、ial.Explorethesignificanceofreadingandwriting,analyzingthecurrentsituationofreadingandwritinghastwocurriculumstandardrequirementforreadingandwriting,readingandwritingtheessentialpointsofthedocking,effectivedockingmakesreadingteachingandwritingteachingofthebasicstrategy,inordertoimprovetheeff

4、iciencyofreadingandwriting,arousestudents'interestinlanguagelearning,tomakethelanguagereallybecomeapopularsubject.Keywords:Readingteaching;Writingteaching;Docking;Basicstrategy中学语文教学中有两个重要的部分，即阅读与写作，这两个部分的对接问题一直是中学语文教学研究的难题。由于重视度不够再加上缺乏创新意识，传统的阅读写作教学弊端重重，没能够有效地对接，导致阅读与写作教学的教学效果不佳。要想改变中学语文教学中

5、的这个现状，就要打破传统的教学模式，让阅读与写作真正地结合起来。一、阅读教学的意义阅读，顾名思义，就是读书的意思。在语文教学中阅读一直有着举足轻重的地位。首先，“阅读教学能引导学生构建自己的精神家园”。[1]通过阅读，学生10可以学习到更多，可以认识一个立体的世界，过一种立体的生活。这是一种不受时间、空间限制的生活，这是一种来自心灵深处的，需要用心去感受，用精神去构筑的超越凡世的生活。在没有进行阅读前，学生的思想是二维平面的，对世界万物的认识也是有局限的，往往停留在表面的感知上。通过一定量的阅读，学生的思维通道被打开，精神世界得到了丰富，思想也变得立体了，而对事物的认识也逐渐由

6、表象向深层发展。随着阅读的加深，人的精神家园也会越来越立体，越来越丰富。英国著名哲学家培根曾说过这么一段话来总结阅读对于人生的意义，他说：“读书足以怡情，足以长才……读史使人明智，读诗使人灵秀，教学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩，凡有所学，皆成性格。”[2]阅读是对人文精神培养的最好的方式。其次，阅读教学丰富了学生的知识，促进了人类信息的传递，推动了人类科学文化知识的飞速增长，同时也促进了人类思维的科学规范。阅读让学生掌握了科学文化知识，起到了知识传授的作用。人类几千年的文明大都是通过文字记载下来的，通过阅读，人类一代代继承了这些智慧的结晶，所以才有了如今世

7、界的繁华与和谐。通过阅读，除了学习先人的智慧还可以发现前人的不足，从而不断地试验与改进，创造出新的东西，推动着社会的发展。最后，阅读教学能够提高学生听话能力和书面、口头表达的能力。有了一定的阅读积累后，学生的听、说、读、写的能力当然会有所提高，而且说出的话、写出的文章会比之前更有深度。阅读教学是实现教育“以人为本”的需要，体验和感悟是学习者自身的心理活动，是学生主动探求的结果，学习是“内省”的过程，体验与感悟正是这一原理的体现。[3]而这种体验和感悟除了自身的生活经历外，最主要的来源就是阅读