工程制图第四章组合体

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1、教学大纲第四章组合体学时1.组合体的形成方式及形体分析22.组合体画法23.组合体尺寸标注24.组合体的读图方法2教学目的和要求本章的教学目的是进一步利用形体分析法和线面分析法绘制组合体的三视图，看组合体的三视图和尺寸标注。要求学会按物体的形成过程进行画图、看图和尺寸标注。重点难点本章的重点是形体分析法在画图、看图和尺寸标注中的应用，难点是看图，特别是对于已知两个视图补画第三个视图的作业，很多同学感到很困难，想象不出物体的形状，或想象的出物体的形状而画不出第三视图。究其原因是对形体分析法没有掌握，不会应用形体分析法解决

2、问题。知识点教学安排知识点教学方法习题第一讲４．利用形体分析法绘制组合体的三视图1.利用线面分析法绘制组合体的三视图课件习题集4-1、4-1、4-3第二讲2.用形体分析法看组合体的三视图3.利用线面分析法4.看组合体的三视图图课件习题集4-4、4-5第三讲5.体的尺寸标注课件习题集4-8、4-9、4-10第四讲6.综合举例、AutoCAD绘制三视图画模型习题集4-6、4-7组合体是由基本体向机件过渡的一个重要环节，比基本体复杂，比机件简单，表达方法是三视图，虚线不能省略，相贯线可采用简化画法和近似画法，为了提高教师的绘

3、图水平，在讲本章之前可画一些示范作业，也可用绘图仪器绘制一些组合体的轴测图，这对于提高徒手绘图能力非常有帮助，以下是教师绘制的部分作业，教学中可参考。26教师按模型绘制的三视图教师按模型绘制的三视图26教师按模型绘制的三视图教师按模型绘制的三视图26教师按模型绘制的三视图教师按模型绘制的三视图26教师按模型绘制的三视图教师按模型绘制的三视图26教师绘制的作业26教师绘制的三视图和轴测图教师绘制的三视图和轴测图26教师绘制的三视图和轴测图学生作业26学生作业学生作业26学生作业学生作业返回26第一讲组合体的画图1．知识要

4、点（1）组合体的组合方式（2）形体分析法（3）线面分析法2．教学设计在讲解组合体的画图方法时，要紧紧抓住两个顺序【①组合体的各基本几何体的画图顺序。一般按组合体的生成过程先画基础形体,再画局部细节；②同一个形体三个视图的画图顺序。一般先画形状特征最明显的那个视图，或有积聚性的视图】。可先给出模型或实体仿真模型，引导同学作形体分析，然后按形体分析的过程绘制三视图。这个过程要反复进行几次，可停下来让同学画一个模型的三视图，教师观察同学的画图方法，对不正确的方法给予纠正，直到同学掌握正确的观察方法和画图方法为止。线面分析法是

5、形体分析的补充。3．课前准备上课之前要准备好模型，模型要能够充分体现形体分析法的特点。4．教学内容（1）组合体的组成方式（形体分析法）u叠加如图5-1所示图5-1叠加【Flash动画/04-01组合体叠加.swf】u切割如图5-2所示26图5-2切割【Flash动画/04-02组合体切割.swf】u相切如图5-3所示图5-3相切【电子挂图】图5-426为常见的画图错误，主视图上的错误原因是因为没有认识到立体是一个实体，即由各种材料制造成的立体，板和柱面的结合部分柱面已经消失，所以不存在转向轮廓线。左视图上的错误原因是没

6、有考虑宽相等，不作形体分析。图5-4常见错误画法.【电子挂图】u综合如图5-5所示图5-5综合【Flash动画/04-03组合体综合.swf】26（1）用线面分析法绘制组合体的三视图（图5-6和图5-7）图5-6平面立体的线面分析【Flash动画/04-04线面分析法.swf】图5-7曲面立体的线面分析【Flash动画/04-05线面分析法.swf】1．作业习题集：按模型或立体图绘制三视图。返回26第二讲组合体的看图方法1.知识要点（1）形体分析法（2）基础形体法（3）线面分析法（4）立体图法2.教学设计看图是画图的逆

7、，画图是由物到图，看图是由图想象物，二者是互相联系的两个过程，看图能力可通过多画图来提高，同时也应当总结看图的基本规律，空间想象能力的培养和提高是一个逐渐的过程。在教学中要由浅入深，先给出形体组合特点明显的模型的三视图，让同学想象物体的形状，理解形体分析法的实质；再给出较复杂的物体的三视图，教会同学忽略细节，抓住组成物体的基础形体，称为基础形体法；线面分析法一般和形体分析法一起使用，但教学中可列举一些典型例子，讲解线面分析法在处理模型细节上的应用。3.教学内容（1）形体分析法形体分析法的实质是：分部分想形状，合起来想整

8、体，由整体到局部，由局部到整体。图5-8形体分析法看图【电子挂图】（2）基础形体法　26[例1]如图5-9中，已知主视图和俯视图，想象出物体的形状，并补画出左视图。图5-9想象基础形体法图5-10想象细节【视频/04-04组合体看图案例4.avi】26[例2]如图5-11中，已知主视图和俯视图，补画左视图。参考上例，请同学先想象基