刘昌海 语文活动教学能有效促进学生发展

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1、语文活动教学能有效促进学生发展重庆市中山外国语学校刘昌海语文活动教学，是以活动为载体的语文课堂教学形式。活动为完成语文课堂教学任务提供了有力的帮助，教学任务规定了活动的方向和目的。语文活动教学，有利于实现学生与文本间，学生与学生间，学生与教师间，学生自身内在与外在间的多向信息交流，有利于激活学生的发展状态，有利于突破学生的心理疲劳与心理偏转。语文活动教学和谐了学生的发展，促进了学生能力的提升。语文活动教学，是在活动状态下进行的文本课堂教学，不是为活动而活动。它不同于讲读教学，也不同于学生自学。它是在教师的组织、引导下，开展的有明确文本和教学

2、任务的语文课堂教学。讲读教学，重在教师的讲解，重在学生的阅读，重在对文本的分析归纳。学生自学，重在强调学生自我阅读，自己提出问题，自己解决问题。讲读教学，学生具有学习的被动性；学生自学，学生具有学习的盲目性。语文活动教学，师生间、生生间，具有相互促动的特点，活动着眼于全体，立足于每个个体的发展。活动着力于学生的外在与内在，促进学生内在的发展和外在的发展，促进学生思维和语言的发展，促进学生能力的发展。活动教学要研究问题，要分析问题，要口头表达，要书面表达，要激发学生的情感体验，要和谐学生的心理发展，要广泛联系，要突破思维的局限，要提升思想的境

3、界，要锻炼学生的组织能力，锻炼学生的人际交融能力。语文活动教学，课堂具有兼容性、开放性，教学具有多向性、目标性，活动具有承载性、生动性，学生具有活力性、发展性，教师具有引导性、组织性，文本具有典型性、激发性。我们开展了“以活动为载体的中小学语文课堂教学模式及策略研究”，简称“中小学语文课堂活动教学研究”（进一步简称为“语文活动教学研究”）。本课题是进行语文活动教学研究（不同于教学活动研究），活动成为语文教学的内在因素，在活动状态下进行语文教学。不是研究教学活动，而是研究课堂活动教学，让活动成为教学的载体，而不是教学的补充、延伸。本课题积极开

4、展语文活动教学模式及策略的研究，积极促进语文教学的发展。语文活动教学，应该以学生的自主学习为主，让学生在活动的状态下积极学习，让活动承载教学内容，让活动激和学生的学习状态，让活动激发学生的思维飞扬，让活动促发学生的语言机智。让学生在自读自悟自练中提升，教师处于教学的第二线，为学生提供其自主学习的条件服务。学生具有自主学习的主观能动性，语文学习就其根本，是学生的自我提升。教师的讲解，只能快学生一时之耳，让学生对学习产生很大的被动性、依赖性、懒惰性，不能促进学生的主动参与，不能激和学生的内在驱动力，不能促进学生主动对信息的加工、重组，难于产生学

5、生内在的积极自悟，难于产生学生所需要的内在的理性状态和能力的意识储藏状态，难于提升学生的语文能力和考分。语文活动教学，就是要让学生积极投入，主动参与，脑、身、心兼动，在活动状态下自主学习，在活动状态下自悟自练自我提升。语文学习的效应，在于学生动用自己的脑力，吸收信息，进行信息加工、重组，提升自己的内悟，产生自己的理性认识和获得外在能力的内在意识储藏状态。语文能力的获得，关键在于学生自己的内悟。语文活动教学，就是适应学生的学习效应的需要，让学生动起来，教师走下神圣的讲台，教师交出神圣的教学时间，让学生成为学习的主人，让学生来驾御教学时间，让学

6、生在教学时间里动起来，自主学习起来。教师把神圣的课堂教学时间交给学生，5让学生在语文课堂时间里在活动的状态下自主学习。不是在课外为学生开展点点缀性的活动，而是从根本上把课堂教学时间让给学生在活动状态下来自主学习。当然，语文活动教学，不仅仅需要把课堂时间让给学生在活动状态下自主学习，它也需要有学生在课外的积极的在活动状态下的自主学习。语文活动教学需要课内、课外的在活动状态下的学生自主学习的同步发展。本课题主要研究的是学生在课堂时间里的在活动状态下的自主学习。学生是语文活动教学的主体，学生是活动教学的设计者、参与者、受益者。在语文活动教学中，教

7、师处于什么位置呢？教师是语文活动教学行为的策划者、组织者、引导者。教师应该把教学时间交给学生，要相信学生的主观能动性和创造力，激和学生潜藏的智慧，在“动”中自主学习。教师要为学生提供必要的活动教学的资料方便和适当的引导。学生自主学习，一定要有可供其学习的资料、条件和时间。学生在活动教学的自主学习中，肯定会有一定的疑惑，教师在备课时，要作比较充分的准备，要适时地为学生解疑。教师还要在学生自主学习的过程中，积极鼓励学生，与学生进行思想交流，不断地对学生进行励志帮助，对学生进行心理疏导，为学生增添内在的自主学习的驱动力。学生的内在驱动力是积极开展

8、语文活动教学的根本保证。一、语文活动教学的内涵与外延语文活动教学，是指在活动状态下进行语文课堂教学，活动是语文教学的载体，是语文教学凭借的手段，在活动状态下完成课堂教学任务，让学