图像处理专题-PHOTOSHOP入门与简单图像处理

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1、长沙市一中《信息技术基础》教案2014年10月27日第9周星期一课题图像处理专题-PHOTOSHOP入门与简单图像处理教学目标1.熟悉图形图像的基本概念2.学会根据直方图判断图像的问题3.能利用色阶和曲线工具进行简单的图像调整。教学重点直方图的理解教学难点直方图的理解和运用主要教法讲授、案例演示，操作练习。教学媒体多媒体机房，投影。教　　学　　过　　程一、课堂引入图片展示：psy.ai和psy.jpeg提问：请同学们观察这两张图的区别。总结：图形与图像的区别。二、图形与图像1.概念图形（矢量图形）：通过数学公式和算法来定义线

2、条和形状，文件体积小，放大后不会失真图像（位图）：通过记录每个像素点的位置和颜色来实现图像，像素点越多（分辨率越高），图像越清晰2.区别与联系三、直方图与图像调整1.直方图正常图像的直方图：左右分布均匀，过渡平和。2.利用色阶工具调整图像三种情况：过曝、欠曝、太灰例：（1）图片太暗方法：调整输入色阶的右边滑块（白色）向左运动（2）图片太亮方法：调整输入色阶的左边滑块（黑色）向右运动（3图片偏灰）方法：左右色块均调整3.利用曲线工具调整图像（1）要领：上弦线提亮、下弦线变暗其中，正方形的右半部份表示图像中的亮色；正方形的左半部

3、份表示图像的暗色。（2）实例：通过S型曲线提升图像对比度四、实践与探究1.请完成老师布置的样例图片练习2.请在网上下载一张自己拍摄的图片并加以调整，将调整是思路及样片提交给老师。五、总结与分享1.请几位同学分享自己的作品，并谈谈自己的创作意图。2.小结本堂课的技术知识。课后反思教学成败得失及改进设想：Photoshop是一个大而全的软件，因此对于高中生的图像处理专题学习一定不能从软件的学习开始，而应通过具体的案例，分析清楚原理，让学生掌握方法，然后再在Photoshop中去实现。这样既减少了学生对于Photoshop这个软件

4、学习的畏惧心理，也让学生在Photoshop的操作中更具目的性。本节课选用了Photoshop中两个最简单和常用的工具：色阶和曲线，通过直方图这一核心概念的讲解让学生既能理解原理，又有动手实践，基本实现了教学目标。