三严三实党课教育交流稿与三严三实党课教育材料两篇汇编

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1、三严三实党课教育交流稿与三严三实党课教育材料两篇汇编第24页共24页三严三实党课教育交流稿同志们：5月14日，市委召开了“三严三实”专题教育工作会议，会上，省人大主任、市委书记李向志作了动员报告并为到会同志上了一堂专题党课。市委组织部部长蒋天宝对全市深入开展专题教育工作作了全面安排部署，对专题教育提出了明确的要求。今天，我们召开“三严三实”专题教育动员会，就是要全面贯彻落实市委专题教育会议精神，为公路局开展“三严三实”专题教育作动员部署。按照市委的要求，今天我结合学习习总书记系列重要讲话精神，中

2、央、省委、市委专题教育会议精神和公路局的实际，与大家一道共同学习，谈一点学习体会。第24页共24页三严三实党课教育交流稿同志们：5月14日，市委召开了“三严三实”专题教育工作会议，会上，省人大主任、市委书记李向志作了动员报告并为到会同志上了一堂专题党课。市委组织部部长蒋天宝对全市深入开展专题教育工作作了全面安排部署，对专题教育提出了明确的要求。今天，我们召开“三严三实”专题教育动员会，就是要全面贯彻落实市委专题教育会议精神，为公路局开展“三严三实”专题教育作动员部署。按照市委的要求，今天我结合学

3、习习总书记系列重要讲话精神，中央、省委、市委专题教育会议精神和公路局的实际，与大家一道共同学习，谈一点学习体会。第24页共24页三严三实党课教育交流稿同志们：5月14日，市委召开了“三严三实”专题教育工作会议，会上，省人大主任、市委书记李向志作了动员报告并为到会同志上了一堂专题党课。市委组织部部长蒋天宝对全市深入开展专题教育工作作了全面安排部署，对专题教育提出了明确的要求。今天，我们召开“三严三实”专题教育动员会，就是要全面贯彻落实市委专题教育会议精神，为公路局开展“三严三实”专题教育作动员部署

4、。按照市委的要求，今天我结合学习习总书记系列重要讲话精神，中央、省委、市委专题教育会议精神和公路局的实际，与大家一道共同学习，谈一点学习体会。第24页共24页三严三实党课教育交流稿同志们：5月14日，市委召开了“三严三实”专题教育工作会议，会上，省人大主任、市委书记李向志作了动员报告并为到会同志上了一堂专题党课。市委组织部部长蒋天宝对全市深入开展专题教育工作作了全面安排部署，对专题教育提出了明确的要求。今天，我们召开“三严三实”专题教育动员会，就是要全面贯彻落实市委专题教育会议精神，为公路局开展

5、“三严三实”专题教育作动员部署。按照市委的要求，今天我结合学习习总书记系列重要讲话精神，中央、省委、市委专题教育会议精神和公路局的实际，与大家一道共同学习，谈一点学习体会。第24页共24页一、深刻认识“三严三实”专题教育的重要意义和丰富内涵2017年3月，习近平总书记在参加安徽代表团审议“两会”工作报告时，首次提出党员领导干部“要树立和发扬好的作风，既要严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。之后，习总书记多次在不同场合强调“三严三实”。“三严三实”虽然只有短短的24个字

6、，但它内涵丰富、言简意赅，蕴含丰富的人生哲理，是我们做人做事，为官用权的警世箴言。今年4月，中央决定在全党县处级以上干部中开展“三严三实”专题教育。中央明确指出，专题教育不是一次活动，它不分批次、不设环节，是党员领导干部的经常性教育，是党的群众路线教育实践活动的延展和深化，是持续深入推进党的思想建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。开展专题教育，对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力，推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党具有十

7、分重要的意义。党要管党首先要管好干部，从严治党关键是从严治官。新中国成立不久，毛泽东和他的一个亲属谈话时，借用春秋时期杰出政治家管仲的话说：“治国就是治吏，礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。如果臣下一个个都寡廉鲜耻，贪污无度，胡作非为，而国家还没有办法治理他们，那么天下一定大乱，老百姓一定要当李自成。国民党是这样，共产党也会是这样。”邓小平等老一辈革命家多次告诫后人要居安思危，管好党治好党。“三严三实”就是要求党员领导干部要正确认识自己，敬畏法纪，敬畏组织，敬畏群众，把手中的权力放在阳光下

8、运行。开展“三严三实”专题教育是我们党抓自身建设常态化的又一次重要实践，它有利于从根本上解决“四风”问题、推进作风建设常态化、长效化，有利于提高干部履职能力、改善党群干群关系、增强党的创造力凝聚力战斗力，有利于我们党健康肌体、巩固政权、继续前进，为协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强保障。“三严”是内在要求，讲的是主观世界的改造，“三实”是行为取向，讲的是客观世界的改造，“三严”和“三实”相互联系、相辅相成、不可分割，体现了世界观与方法论的有机统一、“知”和“行”的有