毛概实践课程作业参考模板

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1、毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论实践课程作业之学习方案学院：体育学院学号：0906114182姓名：程乐元专业：体教（一）学习名称：马克思主义中国画理论成果的精髓。（二）学习目标:认真学习解放思想，实事求是，解放思想，实事求是是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。他贯穿于建设有中国特色社会主义理论形成和发展的全过程，贯穿于这一理论的各个方面，是这一理论的思想基础。只有掌握这个理论的思想精髓，才能深刻理解整个建设有中国特色社会主义理论；只有坚持这个精髓，才能在实践中正确地不断的丰富和发展这一理论。（三）学习内容：第一节　实事求是思想路线的形成和发展一．实事求是思想路线的

2、形成和确立1、思想路线的含义思想路线，亦称认识路线，指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。一个政党的思想路线，是指这个政党确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。思想路线的实质,是用什么样的世界观和方法论去认识世界和改造世界。无产阶级政党的思想路线有辩证唯物主义、历史唯物主义思想路线与唯心主义、形而上学思想路线之分。马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义,是我们党的思想路线的理论基础。2.党的正确思想路线的形成和确立过程思想路线解决起来并不容易。中国共产党人对这个问题的认识从不自觉到比较自觉，从最初提出到最终解决经历了一个相当曲折的过程。（二）实事求是思想路

3、线的重新确立“文革”结束后，在历史的转折关头，邓小平号召全党解放思想，实事求是。他率先批判了"两个凡是"的错误思想，支持和领导了实践是检验真理的唯一标准的大讨论，重新恢复和确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。解放思想、实事求是的思想路线，贯穿在从拨乱反正到全面改革的全部发展过程之中。第二节　实事求是思想路线的内容和意义一、实事求是思想路线的基本内容邓小平1979年7月29日在一次讲话中将毛泽东倡导的思想路线的内容概括为：实事求是、理论联系实际、一切从实际出发。1980年2月，邓小平在党的十一届五中全会第三次会议上的讲话中专门谈了思想路线问题。他指出：三中全会确立了，

4、准确地说是重申了党的马克思主义的思想路线。马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东同志用中国语言概括为“实事求是”四个大字。实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。我们说重申，就是说把这条马克思主义的思想路线恢复起来。这条思想路线，有一段时间被抛开了，给党和国家的形象带来很大的损害。但是我们还是应该说，党的这条思想路线是毛泽东同志确立的，他在领导革命的大部分时间内是坚持这条思想路线的。1．一切从实际出发党的思想路线的第一项基本内容，就是一切从实际出发。毛泽东指出：“我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从

5、客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。”在新的历史条件下，邓小平强调，我们在每一个时期，处理各种方针政策问题时，一定要从当前的、现实的、已经发生重大变化的实际出发。如果不根据现在的条件思考问题、下决心，很多问题就提不出来、解决不了。江泽民把这个思想概括为“一个中心，三个着眼于”，即坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。2．理论联系实际党的思想路线的第二项基本内容，就是理论联系实际，把马克思主义普遍原理与中国的具体实际结合起来。这是实事求是的必然

6、要求，也是坚持实事求是的根本途径和方法。中国共产党一贯重视并致力于把马克思主义原理与中国的具体实际相结合，把理论联系实际还是脱离实际、理论和实践相结合还是相分离的问题，看作全党的思想方法和工作方法问题，看作对待马克思主义的根本态度问题。毛泽东在《整顿党的作风》一文中强调：“中国共产党人只有在他们善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，善于应用列宁斯大林关于中国革命的学说，进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性的创造，才叫做理论和实际相联系。”①他还把这种“相联系”比喻成“有的放矢”，‘矢’就是箭，‘的’就是靶，放箭要对准靶。马克思列

7、宁主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。马克思列宁主义之箭，必须用了去射中国革命之的。这表明，要做到理论联系实际，一方面要以马克思主义为指导来正确认识中国的客观实际，并从实际出发来运用马克思主义；另一方面，也是更为重要的方面，是要总结中国革命和建设的实践经验，实现中国经验的马克思主义化，以中国自己独创性的理论来进一步丰富和发展马克思主义。在理论与实际的关系上，中国共产党历史上曾经存在过两种错误的倾向，一种是从狭隘的经验出发，轻视科学理论的知道作用；另一种就是仅仅从书本出发，照抄照搬本本的教条主义。两者