《绘画中的透视现象》

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1、执教人丁文玲备课时间＿9.12＿＿＿NO.6＿＿课题绘画中的透视现象课型造型表现教学目标1、通过观察伸向远方的路、风景图片、认识各种透视现象，并在平时的绘画中加以运用。2、培养学生的观察力、表现能力。重点认识各种透视现象（特别是近大远小的透视现象）。难点在绘画中运用透视知识。教学过程教学内容教法、学法一、导入　　1、观察影片中路的宽窄、栏杆的疏密、树木的大小等。师：你能用间的图形在纸上表现这些事物吗？     2、讨论    （1）在纸上表现的事物    （2）从中你发现了什么现象？（近大远小）二、新授　　（1）同学们今天这节课我们就要学习近大远小

2、的透视关系。板书课题：透视是绘画中的术语，可以分为形体透视和空气透视，形体透视是根据光学和几何学的原理，在平面上用线条来表示物体的空间位置轮廓和光线投影的科学，按天点的不同分为平行透视和成交透视和斜透视。空气透视研究和表示空间距离。（2）在近大远小的透视现象中，由近到远除大小的变化外，还有什么变化？（3）欣赏世界名画，教师间接讲解。激趣导入（绘画中的透视现象）教师出示风景图片（疏密、色彩）2签字人＿＿＿＿＿＿签字时间＿9.14＿＿＿＿＿执教时间＿9.17＿＿教学内容教法、学法三、指导学生作画1、先找到视平线和消失点2、画几条典型的透视线3、按近疏远

3、密的、近出远细的规律，处理好各条竖线、斜线。4、将物体的外轮廓简略的表现出来。四、学生作业，老师指导五、小结、作业评讲     绘画实践中运用所掌握透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。分层作业AB:观察伸向远方的路、风景图片、认识各种透视现象，并在平时的绘画中加以运用。C:观察伸向远方的路、风景图片、认识各种透视现象，并在平时的绘画中加以运用。课后反思2