2012年最牛最全成语PPT

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1、2009高考成语复习成语的特点:1、什么是成语?成语是指语言中经过长期使用、锤炼而成的固定短语(词组),它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。成语大多由四个字组成。2、成语的来源:①古代寓言例1、守株待兔  揠苗助长②历史故事例2、破釜沉舟  乐不思蜀③诗文语句例3、老骥伏枥  万马齐喑④口头俗语例4、一言为定  三教九流3、成语的特点:①意义的整体性。成语的词义往往超出字面,不能望文生义。例1、水落石出 三头六臂 泥牛入海②结构的凝固性。一般不能变动词序或更换其中的成分。例2、“千方百计”不能作“百计千方”;“铜墙铁壁”不能作“钢墙铁壁”

2、。③色彩的文言性。保留了文言词和文言语的格式例3、草菅人命(草菅,意动用法);富国强兵(富、强,使动用法)。④感情的褒贬性。含有褒贬色彩例4、无所不至(贬) 无微不至(褒)①并列式:披坚执锐防微杜渐②承接式:先斩后奏见异思迁③目的式:削足适履越俎代庖④因果式:水滴石穿水落石出 ⑤主谓式:杞人忧天夜郎自大⑥动宾式:不见经传拒人千里 ⑦动补式:退避三舍无动于衷⑧连动式:画蛇添足刻舟求剑 ⑨兼语式:请君人瓮引狼人室⑩偏正式:衣冠禽兽扶摇直上⑤结构的丰富性从2000-2008年共9年中成语每年4个共计36个,且从不重复:2000年全国卷汗牛充栋淋漓尽致洗心

3、革面左右逢源2001年全国卷安步当车颐指气使车水马龙蓬荜生辉2002年全国卷光怪陆离雨后春笋有口皆碑偃旗息鼓2003年全国卷捉襟见肘未雨绸缪自惭形秽如数家珍2004全国Ⅰ卷忍无可忍相得益彰顺藤摸瓜差强人意2005全国Ⅰ卷独树一帜饮鸩止渴当仁不让叹为观止2006全国Ⅰ卷一念之差乐此不疲拍手称快功败垂成2007全国Ⅰ卷甘之若饴蠢蠢欲动沧海桑田无足轻重2008全国Ⅰ卷探囊取物量入为出异曲同工出人意表从历年高考的情况来看,试题中出现的成语除个别(如“汗牛充栋”、“光怪陆离”等)较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以,我们在进行成语

4、复习时,不能见难就钻,应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语,这样才会取得比较好的复习效果。考题回访下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(2006全国卷1)A.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子,当作蔬菜大棚的“棉被”,这真是一念之差,变废为宝。B.王大伯十分喜爱小动物,只要见到流浪的小猫小狗,他都要想办法把它们喂饱,有的人对此感到不解,他却乐此不疲。C.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。D.厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大

5、家共同努力,功败垂成,在此一举!”参考答案:D(A项“一念之差”的词义是“念:念头。差:差错。一个念头的差错。指因一时的疏忽或考虑不周而产生严重的后果”,很明显用错。B选项中“乐此不疲”的词义是“对某事特别爱好,精力为之贯注,不觉得疲倦”。C项“拍手称快”的词义是“鼓掌欢呼,表示非常高兴。多用于表示正义得到伸张时或事情的结局称人的心意”,泼水节泼水,并不存在正义得到伸张的意思。D选项中“功败垂成”的词义是“垂:将要,接近。事情就要成功的时候却遭到了失败。多含有惋惜之意”)下列各项中,加点的成语使用不恰当的一项(08卷)A、土耳其举重选手穆特鲁身高只

6、有1.50米,多次参加世界男子举重56公斤级比赛,拿4金牌如探囊取物,人送绰号“举重神童”。B.冬天老年人要增加营养,也要适当运动,在户外锻炼时一定要量入为出,以步行为宜,时间最好选在傍晚,还要注意保暖,防止着凉。C.中国茶艺与日本茶道各有特点,但异曲同工,都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。D.北京周边的旅游胜地,笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上,这一出人意表的奇景却是第一次见到。参考答案:B【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力,需根据语境和词义来分析。B项中成语“量入为出

7、”使用不恰当,犯了望文生义的错误。“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”,“入”和“出”是指“收入”和“支出”,不是“在家”和“出门”。其他几项成语使用都是恰当的,A项“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿东西。比喻能够轻而易举地办成某件事情”,C项“异曲同工”的意思是“不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的”,D项“出人意表”意思是“出乎人们意料之外”。下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是 (08全国2卷)A.新来的王老师为人不苟言笑,同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈,只有谭校长有

8、时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。B.近几年,来中国演出的外国艺术团络绎不绝,不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟

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