2015机械装调山东省赛规程

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1、2015年山东省职业院校技能大赛（中职组）“机械装配技术”赛项竞赛规程一、赛项名称机械装配技术（中职组）二、竞赛目的以机电设备装配与调试技术为背景，融入具有时代背景的新技能、新技术、新的生产理念，通过竞赛，展示我省职业教育改进与改革的最新成果，加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐，引导职业教育关注在“机械装配技术”方面的发展趋势及新技术应用，通过此项目竞赛，检验参赛选手机械安装与调整方面的综合职业能力，如装配图识读、常用工具和量具的使用、零件检测、零部件装配及调整、装配质量检验等技能，同时检验参赛选手的统筹计划能力、工作效率和质量、安全和节能环保意识

2、、职业素养等，引导我省中职院校加强专业改革，促进高素质技能型人才培养。三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容1.参赛选手根据竞赛任务书将零件装配成组件、部件及完整产品，实现其运动功能并达到精度要求。竞赛内容包含《装配钳工》国家职业标准规定的三级及以下所有级的要求，适当体现当今机械装配新技术和新知识。2.大赛考核内容以DLQG-ZT501型机械装调技术综合实训装置为载体，选手在竞赛时间内，完成以下任务中赛题指定的七项任务。任务一：二维工作台的拆卸、装配与调整1.二维工作台的拆卸2.二维工作台的装配与调整3.实现二维工作台运动功能并达到装配、运动精度。任务二：变速箱

3、的拆卸、装配与调整1.变速箱的拆卸。2.变速箱的装配与调整213.实现变速箱变速功能并达到装配、位置精度。任务三：减速器的拆卸、装配与调整1.减速器的拆卸2.减速器的装配与调整3.实现减速器变速功能并达到装配、变速精度。任务四：间歇回转工作台的拆卸、装配与调整1.间歇回转工作台的拆卸2.间歇回转工作台的装配与调整3.实现间歇回转工作台功能并达到装配、运动精度。任务五：机械传动机构的装配与调整1.按照工艺要求，结合相关技术标准完成传动机构的装配；2.保证传动机构传动精度和位置精度，装配工艺合理，装配方法正确。任务六：调试运行机械系统1.完成整台设备的装配与调

4、试；2.装配工艺合理，装配方法正确；3.装配试车。任务七：职业素养1.设备操作的规范性；2.原材料利用、生产效率及设备装配过程中的材料消耗；3.工具、量具的使用；4.现场的安全、文明生产；废弃物的处理是否符合环保要求；5.完成任务的计划性、条理性，以及遇到问题时的应对状况等。(二）竞赛时间本赛项竞赛总时间为5小时。具体的竞赛日期，由全省职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定，竞赛期间的日程安排见表1。21表1竞赛日程表日期时间事项备注第一天全天参赛队报到第二天9:00～09:45开赛式10：00～11:30领队会议，抽签14:30～17:00熟悉竞赛场

5、地第三天06:30～07:00选手检录、抽签竞赛赛位号7:00～12:00竞赛第四天09:00闭幕式四、竞赛方式（一）竞赛方式：本赛项为个人赛，每市限报2名选手参赛，每名选手可报1名指导教师，同一所学校限报一名指导教师。（二）组织机构：在山东省职业院校技能大赛组委会、执委会的领导下成立赛项执委会，下设专家组、裁判组、监督组、仲裁组等工作机构。（三）竞赛需采取多场次进行，由执委会按照竞赛日程表组织各领队参加公开抽签，确定各队参赛场次。参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。承办学校所在代表队安排在首场比赛。（四）赛场统一编制赛位号，参赛队比赛前3

6、0分钟到赛项指定地点接受检录，进场前15分钟抽签取得赛位号，抽签结束后，随即进入竞赛场地，在抽取赛位号的赛位上完成竞赛规定的工作任务。赛位号由参赛选手抽取，抽取赛位号的步聚：1.抽签由赛场工作人员主持；2.参赛选手随机抽取赛位号，并在赛位记录单上签名确认；3.赛位号不对外公布，抽签结果由赛项办公室密封后统一保管，在评分结束后开封统计成绩。五、竞赛命题本届比赛根据山东省21中等职业学校相关专业教学指导方案，紧密联系企业生产实际，参照相关专业职业技能鉴定标准中关于中级工、高级工的要求，适当体现当今现代制造新技术和新知识，组织专家命题。同期比赛场次采用相同的比赛

7、试题。本赛项采取公开竞赛样题方式，竞赛样题在赛前在网站公布。六、竞赛规则（一）报名资格及要求1.本赛项为个人赛，每市限报2名选手参赛，每名选手可报1名指导教师，同一所学校限报一名指导教师。2.凡在往届全国、全省职业院校技能大赛中获得一等奖的选手，不得参加同一专业大类的比赛。3.选手必须为各职业学校、技工学校全日制在籍二、三年级在校学生，年龄限制在20周岁（当年）以下。高职院校举办的中职教育，若无独立建制不得参加中职组比赛，五年制高职学生报名参赛的，二至三年级（含三年级）学生可参加中职组比赛。4.资格审查：各市教育、人社行政部门负责本地区参赛学生的资格审查工

8、作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。（二）熟悉场地1.报到当