【同步练习】《天净沙·秋思》（人教）

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1、人民教育出版社七年级（上册）畅言教育《天净沙·秋思》同步练习◆基础知识达标 阅读《天净沙·秋思》，完成习题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1．“天净沙”是__________，“秋思”是__________，《天净沙·秋思》被誉为__________。2．小令共写了几种事物？具体指哪几种？答：______________________________________________________________。3．全曲的主旨句是哪一句？答：_______________________________

2、____________________________。4.下面分析不正确的一项是(   )用心用情服务教育人民教育出版社七年级（上册）畅言教育A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。5.下面分析不恰当的一项是(    )A.用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。B.景与情结合，表现了天涯游子

3、的悲凉感情。C.“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家？在“小桥流水人家”。D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。6．请你举出一两首表现思乡的诗。答：________________________________________________________________。◆课后能力提升品读马致远《天净沙·秋思》。1.诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？2.简要赏析夕阳西下，断肠人在天涯。3.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？4.这首小令表达了作者怎样的思想感情？用心用情服

4、务教育人民教育出版社七年级（上册）畅言教育参考答案基础知识达标1．词牌名  题目   秋思之祖2．十种 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。3．断肠人在天涯。4.D       5.C6．这是开放题。示例：①李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”②王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”(只要符合思乡的诗，即可)课后能力提升1.断肠人在天涯感到孤苦寂寞，思念家乡亲人。（意思对即可）2.结尾卒章显志，直抒胸臆，道出天涯游子之悲。3.深秋晚景图。4.游子(

5、天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。用心用情服务教育