unit 2 03 导学案

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1、Unit2Growingpains成长的烦恼第三课时导学案Reading【自研课导学】(一)自研内容及目标:1.认真阅读Unit2,P23的话剧,找出文中的重点短语和句子,可借助资料书和工具书查阅用法;2.完成P24-25练习。(二)检测内容及方法:1.DanielandEric’sbedroom.Ericsitsonhisbed.Daniel____________________(双臂交叉)andlooksupset.2.Stop__________me.I'mateenager!Whyis

2、everythingalwaysmufault?3.Whydidn'ttheyaskmewhathappened__________(代替)shoutingatme?4.Doyouthinkweretoo___________(对…严厉)Daniel?Perhapsthereisareasonwhythehouseisamess…5.Maybe,but___________(既然)hehasbeensorudetous,Ifeellikewehaveto_______(punishpunish

3、ed)himorhewon'trespectus.(三)晨读目标:大声朗读P22-23单词及P22-23课文。【展示课导学】(一)学习目标:在理解文章大意的基础上,掌握文中出现的重点知识点。(二)定向导学·互动展示Self-study&Self-explorationCooperation&ExplorationShow&ImprovementConclusion&Summarization自学指导内容·学法·时间20′互动策略内容·形式·时间10′展示方案内容·形式·时间30′随堂笔记成果记录

4、·知识生成·同步演练Step1:1.默读文章(从ActTwo,SceneOne至文章结尾),全面感知文章大意,用红笔圈出你不认识的单词。2.找出文中(从ActTwo,SceneOne至文章结尾)你认为的重难点,做好笔记,记录在随堂笔记处。Step2:1.翻到课本P24,完成D1练习:把左边单词与右边英文意思进行匹配,并将右边英文意思前的字母写在横线上。Pairwork:交流讨论P23内容并批阅学道,给出评定等级。GroupworkofFive:小组长主持:讨论解决对学时小对子未能解决的疑难问题,

5、讨论P23Reading重难点内容以及P24-25练习答案,并对文章有深入的理解和认识。TeamworkofTen:展示方案预设Case1:组长带领组员对(从ActTwo,SceneOne到第45行totheclinic)进行知识点总结,并呈现本组的难点,可适当拓展,准备展示。Case2:参照Case1,组长带领组员对第46行至文章结尾进行知识点总结,并呈现本组的难点,可适当拓展,准备展示。Case3:组长带领组员展示P24D1和D2部分练习答案,可适当拓展。Case4:Step1重难点:Ste

6、p2拓展:Step3拓展:2.翻到课本P24,完成D2部分的练习:Daneil的爸爸跟他交谈,用意思相近的单词或短语来代替短文中划线单词或短语,请将答案写在短文下方的横线上,动手试一试吧!Step4:翻到课本P25,完成E部分练习:阅读Daneil跟他妈妈的对话,从方框中选取正确的单词填写在横线上。根据本小组所接到的任务,进行互动,完成讨论,进行预展,争取展示充分,让同学们学有所获!组长带领组员展示P25E部分练习答案,可适当拓展。当堂反馈:完成P94A1练习当堂反馈(关上课本,独立完成,对子之

7、间相互用红笔批阅):选择。()1.Thechildrenwereleft_____ofaneighborwhentheyonholiday.A.inchargeB.inthechargeC.underchargeD.atcharge()2.Weshalljudgeyoubyyour______notbyyourpromises.A.thingsB.actionsC.actD.matters()3.Immediateactionsmustbe______beforeitistoolate.A.do

8、neB.takenC.usedD.accepted【训练课导学】1.时段:晚自习2.时间:20'3.训练方式:独立,自主完成“日日清过关”巩固提升三级达标训练题自评:师评:批阅日期:()1.______you'vegotachance,youmightaswellmakefulluseofit.A.NowthatB.AfterC.AlthoughD.Assoonas()2.Mr.Smith,ofthespeech,startedtoreadanovel.A.tired;boringB.tirin

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