听说技能教案

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1、教案首页第1次课，授课时间年月日课程名称听说技能年级一专业，层次电气、软件学院本科生教师专业技术职务讲师授课方式（大，小班）小班学时2授课题目（章，节）听说第一讲基本教材或主要参考书《全新版大学英语听说教程I》Unit1PartA《全新版大学英语听说教程I》Unit2PartAPartB《全新版大学英语听说教程I》Unit4PartB《大学综合英语奠基篇》Unit1教学目的与要求：1.语音方面：掌握元音、辅音发音位置和发音特点2.了解和掌握GreetingsandIntroductions的基本结构3.训练学生仿照以上基本结构进行对话练习4.学会如何做到controlaconvers

2、ation5.训练学生在给定的场合下controlaconversation大体内容与时间安排，教学方法：1．大体内容：《全新版大学英语听说教程I》Unit1&2:GreetingsandIntroductions;OpeningandClosingaConversation2．时间安排：共1次课，共计2个学时3．教学方法：以观看教学片断、听录音方式提问——总结——启发为主；引导结合训练4．教学辅助设备:PPT,投影仪教学重点，难点：1．重点：openingaconversation;closingaconversation;controllingaconversation2．难点：

3、GreetingsandIntroductions的基本结构教研室审阅意见（教学组长签名）（教研室主任签名）年月日教案续页LessonPlan:SpecificObjectivesActivitiesProcedures/InteractionsMaterial/AidsTimeWarm-upBrainstorm:PicturedescriptionAskstudentstodescribesomeimaginarystoriesfromthepicturestartingwithgreetingsPPT15ListeningComprehensionQ&AAskstudentsto

4、listenandwatchclips,thenaskthemtosummarizethestructureofopeningandclosingadialoguebetweentwopeoplePPT;textbook20OralPracticeRole-playLetstudentspracticethestructureofgreetingandintroductionincertaingivencircumstancesPPT15ListeningComprehensionQ&AAskstudentstolistenandwatchclips,thenaskthemthest

5、ructureofthree-people-dialoguePPT15OralPracticeRole-playLetstudentspractisethestructureofcontrollingaconversationincertaingivencircumstancesPPT15PhoneticsTrainingPairworkPronouncevowelsandconsonants,letstudentsknowallthephonemesPPT10Summary:Howtoopen,controlandcloseaconversationLecturingReviewt

6、hestructureofgreetingsandintroductionsandmakeacontrastbetweenthemPPT10教案末页小结1．各个环节的时间安排应该比较平衡，可根据各个班级不同的情况和反应进行调整2．对于greetingsandintroductions的结构领悟要注意启发式教学、鼓励学生通过观看片断和听录音中自己总结结构3．对于学生在进行口语训练时仍然出现的问题要记得点明、分析复习思考题作业题1.本单元所学结构总结和熟练使用2.复习所学的《全新版大学英语听说教程I》Unit1PartA；《全新版大学英语听说教程I》Unit2PartAPartB；《全新

7、版大学英语听说教程I》Unit4PartB3.完成《奠基篇》Unit1听力部分4.让学生做一个pairwork，内容为greetingsandintroductions要注意场合、话题的控制和转换实施情况及分析1．学生在语音方法还存在较大问题，需要多练习，部分语音较差学生已经通知在答疑时间单独辅导、加强2．学生在做opening,closingandcontrollingaconversation时还有一些中国式的错误表达法，需要做反复在课内纠正