北师大版四年级语文下册《草帽计》

北师大版四年级语文下册《草帽计》

ID:38455753

大小:21.00 KB

页数:3页

时间:2019-06-13

北师大版四年级语文下册《草帽计》_第1页
北师大版四年级语文下册《草帽计》_第2页
北师大版四年级语文下册《草帽计》_第3页
资源描述:

《北师大版四年级语文下册《草帽计》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、草帽记[来源:z&zs&tep.com]教材分析:《草帽计》是“智谋”单元的一篇主体课文。本文讲述的是在长征途中,贺龙同志在上有敌机的轰炸,后有追兵的情况下,设下计策,迷惑敌军,不发一枪一弹,让敌军自相残杀,取得战斗胜利的故事。这篇课文脉络清楚,对事情过程描写得生动形象。全文运用了很多成语,增强了语言的吸引力和表达效果。学情分析:学生已经养成了良好的学习习惯。能够自觉地进行课前预习,如:查阅资料,熟读课文,作批注,写自学笔记;课堂上愿意提问,敢于提问,善于提问,对有价值的问题能够合作交流,深入理解;课后能够认真修改、整

2、理、完善自学笔记,根据自己的学习情况设计作业,弥补不足,巩固提高。设计理念:阅读教学必须深入文本,进入到文本的语言中去,进入到文本深处。教学要注重学习过程,渗透学习方法,扎根于语言文字,从关键词中提取最有价值的信息,使学生在阅读中展开丰富的想像,走进文本情境,获取真实感受。通过对比阅读,解决教学重点,体会人物的神机妙算⒋找出文中的成语感悟、积累,增加知识储备。教学目的:1.指导学生通过读课文,理解课文内容,从贺龙想出的办法中体会他的聪明才智;通过比较红军扔草帽和白军抢草帽的场面,体会红军战士虽然面对贺龙的命令莫名其妙,

3、仍然一切行动听从指挥的严明军纪和敌人面对红军扔掉的草帽,麻痹大意,丑态百出的愚蠢;通过比较红军扔草帽前后的想法,感受贺龙同志丰富的斗争经验和卓越的军事才能。2.深入研究课文内容,思考草帽计成功的几个必要因素,用尽量少的文字概述草帽计的过程,使学生明白根据具体的情况巧用智谋,可以帮助我们解决困难。3.找出文中的成语感悟、积累,增加知识储备。教学重难点:通过对课文的前后比较,了解贺龙实施草帽计具体原因及过程,感悟贺龙的神机妙算。教学过程:一、导课1.由单元主题导入新课板书“计”字。师:“计”什么意思?你能用“计”组词吗?你

4、知道我国历史上有哪些特别善于运用“计”的人?历史上有许多关于智谋的故事,形成很多有趣的典故和成语。你能举几个例子吗?2.质疑激趣板书:草帽。师:我们今天来学习《草帽计》。看到课题大家都知道这是一个与草帽有关的计谋。你一定想知道什么是草帽计?首先让我们一起来了解一下故事的历史背景3.教师叙述,使学生了解故事当时的历史背景师:同学们,1934年至1936年,中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗:二万五千里长征。贺龙同志率领一支队伍,由湘西向贵州进发,这期间发生的一个故事——《草帽计》。二、整体感知,了解

5、梗概1.学生自由阅读课文师:课文围绕草帽写了一个什么计策呢?请同学们小声、快速地阅读课文。,读准字音,遇到不认识的字自己想办法解决。想想还有什么不明白的字词和问题,准备质疑(教师巡视学生读书情况)2.集体正音:面面相觑汗流浃背山场山土坊里一窝蜂似的在正音的过程中,帮助学生理解“山场”的意思:就是山上比较平坦的、比较大的空地。三、精读课文,分析课文内涵1.贺龙设计(1)自读课文1.2自然段,思考:●红军所面临的危险局势是什么?●哪些句子体现了当时天气炎热?(指名读——齐读)●哪些句子体现了当时情况紧急?为什么要选择在平坦

6、的场地丢草帽?●听到丢草帽的命令,战士们什么表现?怎样做的?从中你可体会到什么?[战士们感到很奇怪,但还是服从命令,把草帽丢在路边。一是红军训练有素,纪律严明。二是对自己的指挥员绝对得信任,按照命令去做定会胜利。]※天气酷热,虽然戴着草帽,仍然汗流浃背,可就在大家炎热难熬的时候却接到命令:全体指战员把草帽摘下丢在路边!假如你现在是一名红军战士,你怎么想?●贺龙根据哪些情况设下草帽计的?用“贺龙看到_________,心想_________。”的句式说一说。引导学生理解当时具体情况:①当时是炎夏、天气酷热;②红军上有飞机

7、的轰炸,后有追兵;③贺龙选择了一块山场(根据学生的理解,适时板画当时的情况)[学生在自读、思考的基础上,找出答案,进行小组交流,然后全班交流。]面对天气的炎热,面对敌人的上下夹击,贺龙不仅没有慌张,反而运筹帷幄,利用地形特点和敌人的心理想出了草帽计。(二)敌人中计1.过渡:敌人真的会像贺龙预计的那样中计吗?请带着下面的问题读课文三、四自然段●敌军发现草帽后的反应是什么?说明了什么?白匪先是晒得眼冒金花,后来是得意忘形,那么我们在朗读时应该注意什么?(指名读——评议——齐读)白军为什么会被自己的飞机轰炸?(男生读课文第4

8、段)●敌人怎么会这么轻易的中计?帮助学生梳理:①天热——敌人抢草帽;②飞机驾驶员急于立功的心理;③选择了有利地形,保证草帽计的成功实施(板书:天气、心理、地形)●白军最后的结局怎样?●文中哪些成语讽刺了白军的丑态?2.齐读课文第5自然段,红军战士听到白军自相残杀的消息后,肯定有许多话想对贺龙说,会说些什么呢?(体会贺龙的神机妙算)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。