高校信息化评价指标体系研究

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1、万方数据《现代图书情报技术》2006年第4期网络资源与建设总第135期高校信息化评价指标体系研究秦嘉杭许鑫苏新宁(南京大学信息管理系南京210093)【摘要】在分析国内外高校信息化评价体系的基础上，借鉴已颁布的中国企业信息化指标体系，构建面向高校的信息化评价指标体系的基本指标和评议指标。【关键词】高校信息化评价指标体系【分类号】G43ResearchonEValuatingIndicesSystemforITinI-CampusQinJiah锄gXuXinSuXinIling(Depo厅脚m矿聊白胤。奶nd纪nogemem，舭彬昭‰泌瑙妙，舰，访昭2J，oD刃，劬流

2、口)【Abstract】ThispaperanalysesevaluatingindicessystemforITininfoⅡnatizationc砌pus．Accordingtothee—valuatingindicessystemforITinenterprise，weconstmctthisevaluatingindicessystemforITinI—Campus，includingessen“alindicesandreviewindices．【Keywords】Info珊atizationofcollegesanduniversitiesEvaluat

3、ionIndicessystem2001年7月29日，信息产业部会同有关部委共同研究提出了《国家信息化指标构成方案》。国家信息化指标是根据国家信息化的6个要素：信息资源、信息网络、信息技术应用、信息技术与产业、信息化人才、信息化政策法规和标准，选择最能反映各个要素水平的20项指标，根据国家、部门和地区已有和新增的统计报表以及有关单位抽样统计获取的数据进行统计分析后确定的。它综合反映了国家信息化的水平和发展趋势⋯。国家信息化评测中心于2002年10月9日正式推出中国第一个面向效益的信息化指标体系——中国企业信息化指标体系，以全面评估国内各企业的信息化发展和应用水平，其

4、由基本指标、效能指标和评议指标三部分组成，其中基本指标包括：战略地位、基础建设、应用状况、人力资源、安全、效益指数等6个一级指标口。。教育信息化是整个国家信息化的重要组成部分。自20世纪90年代以来，随着信息技术的迅速发展，教育信息化已成为各国教育改革与发展的一个重要组成部分。表现在高等教育领域，高校信息化问题的研究已成为各国研究者重点关注的一个课题。所谓“高校信息化”，是指利用先进的计算机技术、网络技术、多媒体技术，实现高校校园网络化、管理科学化、信息资源数字化，以达到教学科研现代化。校园网络化是信息化的基础，管理科收稿日期：2005—05一19收修改稿日期：20

5、06一叭一17学化是信息化的保证，信息资源数字化是信息化的关键。在信息化建设中，要特别注意网络与应用并重，建设与服务并举，网络建设的目的在于应用"1。从目前的研究现状来看，对国家和地区信息化、企业信息化等的评价指标体系的研究已经比较成熟和完善，而对高校信息化评价指标体系的研究还处于起步阶段，尚未形成一套公认的指标体系。1国内外高校信息化指标体系比较研究1．1美国的CCP(TheCampusC伽putjngPI．oject)和EDUCAUSE“信息化校园计划(ccP)”是美国目前关于高校信息化方面最具权威性的研究项目之～，由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林(Kenne

6、thGfeen)发起并主持，它始于1990年。从1990年到2004年，该研究项目通过定量和定性研究相结合的方法，每年在美国国内选择600至800所大学进行抽样调查和访谈，定期发布美国各大学校园信息技术的发展和应用方面的报告。其中涉及到美国各级各类大学的信息技术发展规划、经费投资、教学应用状况、师资培训情况等方面的详细统计资料和数据。该计划在对美国大学校园信息技术应用问题进行详细调查和研究的同时，还对发展过程中存在的各种问题提出了许多建议。在2004年度的报告中，凯尼斯·格林指出，近期美国大学信息化的热点主要集中在rr安全、ERP、．63·万方数据《现代图书情报技术

7、》2006年第4期网络资源与建设总第135期InstmctionalInte罢了ation、OpenSource、CampusPortal、校园无线网络等领域H。。美国的EDucAusE是一个非赢利性机构，其成员包括近1900所大学、学院和教育机构，200家服务于高等教育的公司。它与AACRA0(TheAmericanAssociationofCollegiateRegistrarsaJldAdmissions0mcers)和NACAC(TheNationalAssociationforCollegeAdmissionCounse—ling)合作推出了一套评估体