水的净化初稿

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时间:2019-06-18

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1、水的净化请同学们比较一杯浑浊的河水,一瓶自来水,从物质的分类上,这两种水属于哪类物质?一、水为什么要净化?天然水在自然循环过程中与大气和土壤不断地接触,必然会混入多种杂质。这些杂质有的悬浮在水中(不溶物),有的溶解在水中(可溶物)。自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去可溶性杂质,颜色、异味杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质沉降杂质第四单元课题2水的净化二、净化水的常用方法1.沉淀(1).静置沉淀:把河水引入沉淀池,静置一段时间后,底部有沉淀,上面的水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。沉淀物让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。(2).法:吸附悬浮物浑水

2、变澄清想一想:如何除去水中的沉淀?第四单元课题2水的净化2.过滤1、过滤是分离与混合物的一种操作。固体液体带铁圈的铁架台,烧杯,漏斗,玻璃棒,滤纸2、过滤操作需要哪些仪器?过滤实验演示一贴:二低:三靠:滤纸要紧贴在漏斗内壁上(用少量水润湿滤纸,使滤纸与漏斗壁之间没有气泡)1滤纸边缘低于漏斗边缘1烧杯靠玻璃棒2玻璃棒靠滤纸三层处3漏斗下端管口靠烧杯内壁操作要点2漏斗内液面低于滤纸边缘思考玻璃棒的作用引流1如果滤纸与漏斗内壁间有气泡,会有什么影响?2如果过滤液体液面高度高于滤纸高度,会有什么后果?3如果玻璃棒的下端没紧靠在三层滤纸的一边而靠在一层滤纸处,会有什么后果?4如果漏斗的下

3、端没紧靠烧杯内壁。思考在过滤实验中,有些同学得到的液体仍然是浑浊的,请你分析一下可能的原因。思考:(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净3、活性炭的吸附活性炭是具有多孔结构的单质炭,对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。活性炭层不仅可以过滤掉杂质,还可以利用它的强吸附性,吸附________杂质,除去颜色和气味不溶性可溶性活性炭的吸附过程是物理变化还是化学变化?问题:天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,得到的水是否为纯净物?为什么?不是;因为经过上述操作处理后除去的主要是不溶性杂质,水中还有许多可溶性杂质。三、硬水和软水1、硬水和软水的定义:硬水:含有较多

4、可溶性钙、镁化合物的水。软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。2、硬水和软水的检验:肥皂水法:种类硬水软水现象结论泡沫少,有大量浮渣有大量泡沫,无浮渣可用肥皂水来区别硬水和软水;硬水浪费肥皂区分软水和硬水:软水的泡沫较多。硬水的泡沫较少。加入肥皂水加热法:种类硬水软水现象结论蒸发皿底部有白色固体蒸发皿底部无或很少固体可用蒸发法区别硬水和软水;硬水加热可形成水垢3、硬水的危害:4、硬水软化的方法:生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度,在工业上常用离子交换法和药剂法来得到软水。硬水的软化方法及原理煮沸:可溶性钙、镁化合物转化为不溶性物质

5、而达到软化目的。蒸馏:给液体加热,使它边为蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成液体的方法。(可分离沸点不同的物质或分离挥发性与不挥发性物质的方法)净水器沉淀吸附过滤蒸馏可溶性杂质不溶性杂质效果最好水净化的方法练习题1.下列净化的操作,净化程度最高的是()(A)静置(B)吸附(C)过滤(D)蒸馏2.过滤时必须使用的一组仪器是()(A)蒸发皿、量筒、玻璃棒(B)烧杯、漏斗、玻璃棒(C)漏斗、试管、玻璃棒(D)试管、坩埚钳、烧杯3.请用实验的方法来证明自来水是混合物.DB1、下列混合物可用过滤方法来分离的是()A、水和二氧化锰B、铁粉和铜粉C、酒精和水D、泥沙和食盐水2、能除去河水中的可溶性杂

6、质的方法是()A、沉淀B、蒸馏C、吸附D、过滤3、下列净化水的操作过程中,发生化学变化过程的是()A、沉淀B、消毒C、过滤D、蒸馏4、下列净化的操作,净化程度最高的是()A、静置B、吸附C、过滤D、蒸馏A、DB、CBD5.天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是()A沉淀B过滤C吸附D蒸馏6.向过滤器内倾倒待过滤液体时,若液面高于滤纸边缘,引起的后果是(  )。A.液面高将滤纸压破B.液体会溢出漏斗C.液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器D.滤纸被压过紧,不能起过滤作用课后拓展Dc7.为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:A.水样呈黄色,有异味

7、B.水样浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行(填操作名称)除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其性除去水样中的颜色和异味.该过程属于变化(填“物理”或“化学”)(2)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入进行检验。过滤吸附物理肥皂水催化作用Mg+I2MgI2H2OMg+I2MgI2Mg+I2MgI22.常温下,碘(I2)与镁化合生成碘化镁(MgI2),但反应速率很慢,若滴入几滴水会剧烈反应且形成一股美丽的紫色烟雾,此时水的作用

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