英语人教版三年级下册人教版小学英语三年级下册

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1、Unit５　Ｄoyou　like　pears?第二课时一、教学内容:Let'slearn,Let'schant.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、教学目标：1.本部分主要学习认读pear，apple，orange，banana这些单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的水果及书写形式。并利用课文提供的场景和动作呈现句型，以加深学生对Do  you  like…？Yes  ，I  do./No,Idon’t.的理解。2.Let'schant.本部分要求学生能根据指令唱读。3.激发学生学习兴趣，培养听说习惯和

2、能力。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、教学重点：掌握水果类单词pear，orange，apple，banana．　　　　　　　　　　　　　　　　　四、教学难点：掌握水果类单词。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　五、课前准备：准备课件、录音带和apple，pear，orange，banana的实物、图片、单词卡片。　　六、教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、热身（Ｗarm-up）(1)日常口语练习：Ｇoodmorning

3、,Boysandgirls,Nicetomeetyou?Howareyou?（２）教师播放Letuschant“Icanseearainbow”，学生一起拍手演唱.２、新课展示（Ｐresentation）（1）利用课件，看水果超市里有哪些水果？教师询问：Whatcanyousee?鼓励学生用完整句子来回答：Icansee.....（2）教师拿出一个篮子让学生猜里面装有哪些水果复习PartA学过的单词，引出新单词apple，pear，orange，banana。教师把图片挂在黑板上，示范后，全班齐读。(3)巩固新词

4、活动，进行单词闪现游戏。(4)教师出示四张单词卡，让学生认读，并让学生小组讨论配对单词卡和图片。请几位学生在课件上完成配对。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（5）教师创设情境，将水果切开，让学生亲自品尝，可先让一名学生品尝，问：Do　you　like　apples？Yes，Ido。教师边吃边说：“Ｈmm，it's　yummy．并带读（教师配上表情和动作）操练句型.学生听Let'slearn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。学生进行角色扮演，替换不同的水

5、果单词。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（6）教师带读Ｌetuschant，后让学生一边听Let'schant的录音，一边跟读。（7）趣味操练：将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说四个新词中的一个，选手跑步，快速在讲台上找到所说词的词卡，并举起词卡大声读出单词，谁先完成即为胜利者。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　七、作业（Ｈomework）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(1)听录音，仿读句子。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　(2)将所学的有关水果，做成英语图片单词卡送给家长。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　板书设计：Ｕnit　５　Ｄo　you　like　pears？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ　Ｌet　us　learn　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　pearorangeapplebanana三年级英语上册第三单元Ｕnit　５　Ｄo　you　like　pears？教学设计科目：小学英语单位：兴宁市新圩中心小学教师：毛燕日期：2017年6月