余宗奇白银市骨干教师培训心得体会

《余宗奇白银市骨干教师培训心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学无止境教无定法——2013白银市骨干教师培训心得体会会宁县东关小学余宗奇我有幸成为白银市骨干教师培训班的一员，荣幸地有了去北京师范大学再学习、再提高的机会。北京师范大学安排的这次培训内容丰富，形式多样，既有集中培训的专家讲座，又有全国教育先进单位的听课参观，还有学员间的互动交流。十天的集中培训里分别聆听了，《做最好的自己，做幸福的自己》、《学校发展规划》、《基础教育课程改革的发展趋势》、《行动研究与教育实践改进》、《做一名快乐的教师》、《教育科研课题研究方法》等的十多位专家的讲座，讲座深刻体现了大师的成长之路与风范，诠释了前沿的教育教学理念，为我们成长为

2、科研型教师指明了方向。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省，他们超凡的人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。下面我就培训中获得的几点深刻体会仅供大家参考：一、通过此次培训，我的教育观有了很大程度的转变。“师者，传道授业解惑也。”但是传统观念下的“师者传道、授业、解惑”已经远远不能满足现代教育要求，已不能适应新课程“主动、探究、合作”的学习方式。正如叶圣陶先生所说：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌

3、握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给学生留白，留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。作为一名新时代的骨干教师，我们必须要通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。二、通过培训，让我深刻认识到，作为一名教师，必须不断地学习，积极进行知识的更新。当今社会，经济、科技、文化正发生着日新月异的变化，学生的知识来源渠道广阔、时间迅速，教师如果不拓展学

4、习的渠道，不间断地加强学习，难以跟上学生的需求；现代教育方法与手段也在不断更新，多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击传统的教学模式，作为一名新时代的教育工作者，我们必须得具备熟练掌握现代教育技术的本领。三、通过培训，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。教师，特别是我们这个科技日新月异的时代的教师，我们应该是有文化、有思想的教师，正如平时常说的“给学生一碗水，自己需要有一桶水”，我们必须从教学工具向“文化传播者”转变，必须丰富我们的知识结构。教师知识的丰富与更新方法与途径是多样的，可以是通过读书、网路学习、进修、培训获

5、得，也可通过听取专家讲座、教研活动、课题研究、论坛研讨等获得。时时、处处都有知识更新的资源，一个创新性的教师，随时不忘知识的更新。要成为一名骨干教师，必须要以扎实的作风潜心学习，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态全面学习，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光甄别真伪，识别科学有效的方法；要不断创新的勇气，敢于完善自己知识结构。四、通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，克服职业倦怠。首先我学会了寻找成功，因为教师的职业是个清苦的职业，是个奉献的职业，不能与大官比权力地位，也不能与富商比金钱收入。我们要像魏

6、书生一样做个大度豁达的人，把教书育人作为最幸福的事情，我们的收获便是看到学生知识的丰富，快乐地成长，我们要细细体会受到学生爱戴的欢乐。其次我学会了做好自身职业规划，一步步实现县级、市级骨干教师，县级、市级名师，努力实现研究生考取与学习，为实现一个个既定奋斗目标，我必须在不断攀登中寻找新的快乐。第三我学会了理性妥协，对自己的能力、知识水平再次做了一个较为客观的评价，适当降低了成就欲和期待值，从而使自己摆脱沉重的失落，难解的怨气，无名的惆怅。第四我学会了思考，在学习生活，在烦琐、细腻的工作之余，安排了固定的读书、锻炼时间，去了解大自然、享受闲适的生活。保持积极

7、而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。更深刻地理解了教育就是“爱”，只能更好地去爱我的学生，才能让我的学生在更好的环境下健康的成长，长大成才后回报社会，让社会充满更多的爱。五、通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做科研型教师。目前，我们国家的课程改革还处于探索、借鉴阶段，与发达国家还有很大的差距，我们不能简单地学习别国的经验，需要探索寻找适合我国国情的教育教学道路。在这条道路上上还有许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，我认识到

8、每一位教师都可以结合自身工作实际深入开展“行动研究”。一名科研型教