资源描述：
《八上英语 Unit6教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA1一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：growup,computerprogrammer,cook,doctor,engineer,violinist,driver,pilot,pianist,scientist能掌握以下句型：①─Whatdoyou/doeshewant(s)tobewhenyou/hegrow(s)up?─I/hewant(s)tobeabasketballplayer.②─Howareyou/ishego
2、ingtodothat?─I’m/he′sgoingtopracticebasketballeveryday.2)能了解以下语法：掌握一般将来时态的构成形式；3)用一般将来时态表达将要做的事情。2.情感态度价值观目标：每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事的职业也充满了憧憬。人们以常谈论他们的设想，因此，应通过学习这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴趣，使他们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力。二、教学重难点1.教学重点：1)学习一般将来时态的构成方式。2)学习本课时出现的重点句型，通过在不同情景下运
3、用来熟练运用一般将来时态。2.教学难点：用一般将来时态表达自己未来的打算。三、教学过程（一）预习导学Ⅰ.学生通过预习能说出下列动词短语短语：学习计算机科学_______________每天练习篮球_____________努力学习数学_____________学习表演课程_________________学弹钢琴_________________学习教育________________学习医学_____________________写文章_________________上大学_________Lead-in1.出示图片做一个
4、快速猜身份的游戏，由此归纳出以前所学过的一些职业的英语表达方式：teacher,nurse,doctor,basketballplayer,worker,actor,actress…2.播放幻灯片，展示一些职业的图片，来引导学生们学习一些新的职业名词：computerprogrammer,cook,engineer,violinist,pianist,pilot,scientist,…3.让学生们看大屏幕来学习记忆这些生词。Ⅱ.Newlesson1.教师介绍自己小时候想要从事的职业，询问学生们想要从事的职业，从而引出句型：─Wh
5、atdoyouwanttobewhenyougrowup?─Iwanttobeacomputerprogrammer.2.学生们看幻灯片，引导学生们进行问答自己将来所喜欢的职业。3.替换人称练习该句型─Whatdoeshewanttobewhenhegrowsup?─Hewantstobea/an...4.介绍梦想的实现方式引出begoingtobe/do5.LearnthenewdialogueA─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B─Iwanttobeacomputerprogrammer.A─H
6、owareyougoingtodothat?B─I’mgoingtostudycomputerscience.6.Pairwork(出示图片利用第一环节所提及的职业及动词短语巩固该句型)。（二）精讲点拨1.通过练习对话让学生自己尝试总结该语法现象。2.教师精讲该语法。begoingto句型是英语将来时态中的一个重要表达方式，有三种用法:1.表达已经决定要做某事(即一种计划或打算，)通常译作“计划、打算、准备。eg.Iamgoingtoeatbreakfast.2.看到某事将要发生，用begoingto结构做出预言。eg.It´s
7、nearly8now.Wearegoingtobelate.3.notgoingto可用于表示不愿意或拒绝。eg.Heisnotgoingtopayforit.3.处理习题，巩固新知识。一、用所给词的适当形式填空。1.Theboys_______________(clean)theroomtomorrow.2._____you_____________(play)thepianowithmenextweek?3.Helikesactorsverymuch.He’sgoingtotake_____(act)lessonsinthe
8、future.4.Lucy________________(notstay)athomenextweekend.5.Heisgoingtotakeactinglessonswhenhegrowsup?(划线提问)_________________________
