河南城建学院交通工程系生产实习报告

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1、河南城建学院实习报告实习名称：生产实习时间：2011年（1-4周）专业：交通工程学生分组：第二组姓名：某某某学号：123123123指导老师：夏英志张会远周海波罗从双2011年03月19日指导教师评语该生实习态度端正，能够遵守纪律，能按时完成实习任务、实习笔记和实习报告基本规范，较认真，较好的达到实习效果。指导教师签字：张会远答辩委员会评语实习较为深入，语言表达清晰，报告交详实，实习效果较好。主任委员签字：夏志英综合成绩良好目录第一章生产实习概况................1第二章工程概况....................

2、..........2第三章道路设计要点....................2第四章施工设计.......................4第五章实习心得..................................6第一章生产实习概况一、生产实习的目的根据交通工程专业教学计划，在本学期的1-4周安排上产实习。上产实习是教学计划中重要的环节之一，通过上产实习可使学生加深对道路、交通工程实际情况的认识，掌握道路工程、桥梁工程的施工过程和施工工艺，为毕业实习、毕业设计以及参加工作打下基础。二、生产实习内容1、掌握桥梁工程的构造

3、，桥梁上部结构、下部结构、桩基础。熟练阅读桥梁设计图纸。熟悉桥梁施工现场的组织管理围堰，钻孔灌注桩，桩基础钢筋笼，打桩机，导管，混凝土搅拌机，碎石水泥，石灰等的施工工工艺及技术资料的管理。熟悉桥梁基础施工工程，墩台的施工过程，上部结构的施工过程中的组织管理和技术指导。2、熟悉道路工程的组织，了解面层，基层，垫层。了解沥青混合料摊铺机，静力式压路机，振动压路机，气胎压路机，推土机，铲运机，挖掘机，水准仪，经纬仪，皮尺和洒水机等机械设备的操作要领。了解石灰土，水泥稳定土，沥青混凝土，沥青碎石的基本知识。熟练阅读道路工程的图纸，熟悉其施工

4、组织设计，路基开挖和填筑，垫层的开挖和压实，人行道的铺筑等施工工艺要求，资料整理要求和指导要领。三、生产实习要求在实习期内，要求每天记录实习日记，逐日记录，不得间断、后补。详细记录实习动员会的内容及接受安全教育的情况。在实习期内收集必要的工程资料。其目的是要实习学生将接触到的或虽然没有接触到但又需要必须掌握的内容加以了解，如：验槽、材料及构件的检测报告，各种会议记录，设计变更和技术交底在生产实习期内严格遵守国家法律法规，实习单位的规章制度，注意安全，杜绝一切事故发生。在工地上要文明有礼。维护学校形象。按照各实习单位纪律，不得迟到，早

5、退，无故旷工，特殊情况应请示指导老师。实习结束后应按时提交实习日记，实习报告等实习成果，不允许出现短缺现象。四、实习时间及地点本次实习期为四周，从2011、2、21至2011、3、18结束，本小组的实习地点为平顶山市新城区复兴路东段。第二章工程概况工程名称为平顶山市新城区复兴路东段（崇文路~平宝大道）工程。此工程所修筑的道路是平顶山新城区一条重要主干道。设计道路无全长515.6m，红线宽为49m。本工程路面设计起点桩号为k0+068.781m，接已设计复兴路，止点号为k0+488.516，按平宝大道设计，实际长度为420m。一、设计

6、依据1、平顶山新城区规划部下达的<<设计委托书>>。2、平顶山新城区规划部提供的1:500地形图和纵横断面测量。3、<<平顶山市西部新城控制性详细规划>>。二、设计标准和主要采用规范2.1、设计标准1、本道路属于主干道级，路面结构设计年限为15年。2、设计车速:50km/h.3、路面设计轴载：BZZ--100KN4、地震烈度为七度，七度设防。5、路面底槽土基设计回弹模量不小于20mpa。6、路面抗滑标准：竣工验收时摆式仪器的测定值为47-50，路面设计年限内的摆式仪器测定值为37-40，构造深度为0.4-0.6mm，石料磨光值为37

7、-40。7、构造物的内久年限为二级，建筑物的内火等级为二级。2.2主要采用规范采用的规范有《城市道路设计规范》(CJJ37-90)、<<公路沥青路面设计规范>>(JJG-D50-2006)，<<公路沥青路面施工技术规范>>(JTG-F40-2004)<<工程建设标准强制性条文>>(城市建设部分)、<<室外排水设计规范>>(GB50014-2006)、<<砌体结构设计规范>>(GB5003-2001)、<<城市道路照明设计标准>>、(CJJ45-2006)、<<路面标线涂料>>(JT/T280-2001)等。第三章、道路设计要点3.1

8、平面设计本道路全长515.6m，红线宽为49m，实际长度为420m，道路线形顺直，道路红线转弯最小半径r=15m控制。本次设计对单位人口出入暂不考虑。施工时以具体情况而定，根据规划意见，进设置一处公交站点。3.2纵断面设计纵断面设计原