学习策略与学习方法

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1、中学生的学习策略厦门一中陈泽龙faczl@163.com0592－26660980592－83615181学生的学习成绩主要是决定于学生学习的心理状态、智能水平学习方法、学习时间等四个方面的因素。2优秀学生与一般学生的主要区别智能水平意志品质阅读能力学习习惯3戴彦祺，2007年信息学竞赛全国二等奖，数学奥赛福建省赛区一等奖，已被北大录取4聪明学生的一些特点勤奋：懒惰是愚蠢的标志；勤奋会使人变得更加聪明。素养：聪明人都有良好的素养。辨别力：聪明人对个人行为有良好的辨别能力和准确的价值定位记忆能力：聪明人一定是善于记忆的。思维能力：聪明人一定有良好的思维能力行为习惯：优秀是一种习惯5人的智能差别

2、是客观存在。人的智能是可以改变的。提高智能水平的方法1.强化发展智能的意识：用智慧去学习，在学习中发展智慧。2.将智能训练渗透到学习、生活、处事等各项活动中。3.善于交流与反思4.学习观察、记忆、思维、想像等智力活动的方法。6意志品质06年省数学竞赛一等奖，保送清华7意志品质2003年福建省高考理科第十三8意志品质（一）培养良好的意志品质的意义（二）培养良好的意志品质的方法1.树立远大的奋斗目标2.利用各种活动培养良好的意志品质3.在困难中磨炼意志4.养成自觉控制和约束个人行为的意识9阅读能力2001年福建省高考理科第一10阅读能力2004年福建省高考理科第一11发展自学能力的方法（一）自学

3、能力的发展1.自学能力形成的条件2.提高自学能力的方法(1)培养自学兴趣，养成自学习惯(2)克服依赖心理，独立完成学习任务(3)增加自学实践（二）自学成才的基本规律1.要有发奋成才的迫切愿望2.要有顽强的意志品质3.要遵循循序渐进的学习规律4.要争取行家的指导12（三）进行自学的方法1.根据学习目的制订切合实际的自学计划2.深入钻研学习内容(1)抓要点(2)抓重点(3)抓难点(4)抓思路3.用自己的思想方法和语言形式去表达和概括所学知识4.适时进行复习和总结5.创造条件应用所学知识13学习习惯2006年高考厦门市理科第一14许育婷，2007年物理竞赛全国一等奖，入选国家集训队，已被清华大学

4、录取15学习习惯1.预习习惯：根据学习需要和学习时间来安排预习162.上课习惯课前准备习惯：心理准备物质准备知识准备身体准备集中注意力的习惯把握老师讲课思路的习惯随时准备回答问题的习惯交流、讨论的习惯做课堂笔记与同步练习的习惯总结、概括的习惯173.课后复习习惯1.尝试回忆2.同学之间相互测验3.阅读笔记、课本或其它参考书4.整理学习笔记，总结学习收获184.作业习惯作业前的准备习惯：心理准备、知识准备物质准备、身体准备写作业过程审题、构思、答题、检查的习惯完整而工整地表达解题过程习惯冲刺难题地毅力完作业后总结的习惯向老师反馈作业问题的习惯195.改错习惯（一）分析错误原因（二）

5、联系错误的问题重新进行学习（三）改进思维和记忆方法（四）记下错误以防重复206.考试习惯（一）端正考试态度（二）讲究考试技巧1.要维护良好的身心状态2.要消除紧张心理3.注意答卷方法（三）考后的总结、反思21用智慧去学习，在学习中发展智慧懒惰是愚蠢的标志，勤奋会使人变得更加聪明人不仅要远大的理想，更重要的是要有顽强的意志我们一定要在各项活动中锻炼自己的意志品质阅读能力是影响学习成绩的重要因素提高阅读能力，战胜作业中的难题。良好的学习习惯是学业成功的保证讲究学习行为，养成良好的学习习惯我有才能、我会努力、我要坚持，我一定能成功我的主张22