信息学科工作总结

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1、信息学科工作总结规范管理，开拓创新信息学科工作总结一年以来，在学校党政的正确领导下，在各科室和同事们的大力支持下，信息学科紧紧围绕学校党政中心工作，加强教学改革和学生管理，圆满完成了本学期工作任务，现将一年来的工作汇报如下：一、结合申报省级123工程、强化学科建设1、建设合理的专业群、改革人才培养模式完成了省级123工程特色专业群申报工作，制定了以计算机平面设计为核心专业的信息技术专业群建设实施方案，优化了专业结构和方向，构建以“工学结合、知行合一”为切入点的岗位链接式人才培养模式。由专业教师和企业专家共同修订了20

2、17级各专业的人才培养方案和部分课程标准。2、加强企业实践教学、拓展校外基地建设信息学科新增加江西红创星空和惠州伟乐科技实习基地，今年安排了40多名学生进驻企业实习实训。3、强化学生动手能力、完善实训室建设为强化学生动手能力，于5月初完成了信息化教学设备的采购和验收工作，增加了180套实训电脑，做好了报废设备的申请和整理工作，完善了实训室管理制度，进一步提高了实训室的使用效率，规范了实训耗材的计划采购和领用登记制度，做到实训室使用有记录，实训耗材使用有记录，实训室维护有记录。做好了2018年的各专业的实训室建设规划，

3、以满足一体化教学改革和承办市赛的需要。4、师资队伍建设本学期，信息学科有三位老师晋升高级职称，新招聘网络专业教师1名，计算机实验员1名，根据要求对新教师开展了岗前培训和指导。进一步加强教师的师德师风建设，加强工作责任心，严肃工作纪律。计划2018年招聘网络专业和平面设计专业老师各一名。组织了学科教师技能训练和大比拼，安排骨干教师外出考察学习40余人次，引进10位企业专家到校做讲座和实习指导，根据专业建设需求提出了假期师资培训学习计划。二、结合教学诊改，创新教学管理1、日常教学工作坚持星期一下午的学科例会和教研组教研活

4、动，每月开展信息化教学设计说课活动，教研组教师之间互相听课和评课，教研组每月底检查教学资料。学期结束时整理了教师学期教学业务档案，分纸质稿和电子稿，包括了授课计划、实训计划、实训报告、作业、教学反馈、听课记录、考察学习记录、考核试卷、成绩评定表、教学总结和部分图片等资料，每位教师的资料已装入资料盒存档。2、教学改革工作教研组对15级各专业进行了分模块分层次的理实一体化教学改革，根据学生的兴趣和就业需求，打破了原有班级编制和教师安排，以企业真实项目为主线的教学内容，以师徒制为辅助的教学形式，尽可能的使每位同学都学有所长

5、。各个专业多次召开学生座谈会，并做了问卷调查，重点听取学生对教学和理实一体化教改的意见，并及时反馈给任课教师，根据意见作出教改调整。3、教学评价工作通过师生共同努力，以及企业专家指导，15级平面设计专业举行了首次毕业设计作品展，并组织了学科教师和16级学生参展，效果非常好，让学生感受到了学习的成果和乐趣。各教研组制定了每学期学生基本技能考核项目，并做好了考核记录，对于不合格和不愿意学的学生，及时通报家长，再次考核还不及格的学生建议自动退学。学生有学习压力才有学习动力，这次初次尝试证明，可以有效端正学生的学习态度、提高

6、学生的实践能力。4、技能竞赛工作组织参加2017年省市级技能竞赛6个项目，共有20名学生和两名教师参赛，制定了详细的技能竞赛选拔训练方案，规范了训练计划、训练日志、模拟测试等。在省市技能竞赛中获得省赛二等奖两个、省赛三等奖一个，市赛一等奖一个、市赛二等奖两个。  三、提高服务意识，细化学生管理以人为本，狠抓服务，做好学生的日常事务管理工作，结合学校加强学生管理的补充规定和关于在校学生进行纪律整顿的通知，对本学科班主任和学生提出更高的要求，坚持每周日的班主任例会，学生违纪情况实行每天一反馈，每周一汇总，班主任对班级管理

7、坚持每周一工作总结，及时发现问题及时处理，并及时告知学生家长。做到会议有记录、学生谈话有记录、班级或学生获奖有记录、学生违纪有纪录，并加强学生违纪处罚力度，一年来学生纪律得到明显好转。开展了丰富多彩的学生活动，班级拔河比赛、往返接力跑、每周二晚组织观看励志影片或法制教育片、篮球赛、羽毛球、乒乓球赛等。加强学生文明养成教育、学生安全教育、晨读，组织学生学习十九大精神和十九大精神进校园为主题的手抄报比赛等。尤其学科积极调动班主任、学生参与第八届校园文化艺术节共12个项目比赛，从学科预赛到学校比赛的认真组织，最终获得学科团

8、体总分第二名，本学期还获得军训第三名，校运会第三名的成绩。平面设计创新创业项目于2017年11月底正式启动，并为学校宣传和校园文化艺术节提供了技术服务。结合专业特点，成立了广告策划和电脑网络两个兴趣小组，充分发挥专业特长，服务学校师生。加强了学生分会干部队伍建设，完善了学生分会的工作职责，进行学生会制度文化建设，完善学生会制度标语等内容。定期召