2007—2008学年度第一学期高中调研测试质量分析报告

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1、2007—2008学年度第一学期高中调研测试质量分析报告高三生物东莞市教育局教研室生物科高原第一部分试题分析一.命题思路依据《2007年普通高考生物科考试大纲的说明》，结合2007年我省高考命题的特点，试题覆盖必考内容和选考的部分内容，突出核心知识，突出能力考核，适当加大难度，与物理.化学科的难度保持相对一致。二、命题特点1.试卷结构和题型：试卷结构与高考要求保持一致，符合考试大纲的要求，布局合理，卷面整齐而美观。2.难度与07高考保持一致；3.考察的知识点是本学科的基础和主干内容，覆盖面广，各部分赋分合理；4.突出能力立意：突出学科知识的综合应用，突出实验能力的考核等

2、综合能力；5.密切联系生产.生活实际，联系重大科技和时事事件6.语句科学.准确.精炼，不使用生涩的.口语话的词句。三、试题评价1.命题科学性：知识覆盖面合理，选材科学、严谨、富有时代性；试题难易程度适中（难度系数为0.53，适中范围），无偏、难、怪题,梯度合理；题量适中，符合学生实际。2.命题知识和考点：本试卷对三维目标的体现较为充分，知识、能力、情感三维目标的都得到体现，考查的重点较突出，主干知识突出，考点分布广泛，覆盖合理；试题的能力立意符合考纲的能力要求，第二卷能力立意较突出；3.对试卷题型、卷面的分析：各类题型的数量，符合《考试说明》中“试卷结构和题型”的要求，

3、卷面设计严谨、科学、合理、美观。本试题符合近今年广东高考特点，符合学生的实际，为我们的备考工作起到了良好的导向作用，提示我们要重视基础，重视理解、分析能力和解题思路，注重解题规范性；重视生物学图表分析和应用能力的培养，是一份好题。二、试题存在的主要问题与建议1.部分题目叙述还不够严谨，如选择题30题A答案，应该叙述为“该区域中鼠的数量约为306只”；部分题目的答案也不够精确。2.题目设置背景上更广泛一些,最好向07年的试题类型靠拢,多一些创新方面的题,103.选择题对考点的跨度、综合性可加大4.答卷的设计上：有几处空格偏短，对学生的作答有一定的误导性，并且使得学生在答卷

4、显得不那么整洁。四、命题反思一、命题的成功之处：1.把握了高考方向，符合新课程改革的要求；2.难度合理，区分度好。3.题型符合高考要求，重视知识与能力的结合，灵活有度，能联系生产、生活以及本地区的实际。4.逻辑严密，错漏少，试题质量有了进一步的提高。二、存在的问题1.个别试题还不够严谨，加大了学生答题的难度。2.试题创新性不够，原创题题量偏少。第二部分：考试情况一、基本情况：参加本次考试的学生有3062（07年2373）人，全市全卷平均分为80.44（07年79.8）分,抽样统计，第一卷平均分为38分，得分率为54.3%；第二卷平均分为42分，得分率为52.5%。全卷最

5、高分为：142分（2007年131分），最低分0分。成绩分段分析表明：高分段学生人数比07年增多；70分以上比例为66.7%(07年为52%)。二、成绩分析见成绩表（四科与单科名次的对比）三、单科估算化线：第一批重点：120分，115人；第二批本科：95分，943人；第三批3A：80分；1454人；第三批3B：60分；2277人第三部分答题分析一、抽样统计显示各个题的得分以及典型错例分析如下：1-20题（东华高级中学庞素敏）考察范围题号得分率错因分析必I2章组成细胞的分子184.66%277.64%选B较多，主要不知蛋白质粘在管壁的原因。5章细胞的能量供应和利用588.

6、9%688.18%772.84%选C较多，不理解加多酒精有稀释作用。863.9%错误的主要原因是不会计算。6章细胞的生命历程371.25%审题不清，把“不正确”看成“正确”，还有部分学生看不懂图形的含义。10972.52%选C多一些，不知显微镜下是不能看清赤道板。1078.2%本题错误的主要原因是不理解细胞全能性的含义，只要有组织细胞的培养，就能体细胞的全能性。必Ⅱ1章遗传因子的发现1181.15%不能准确推出Ⅱ雄灰和Ⅳ雌灰的基因型。说明遗传规律的解题方法还没有掌握。3章基因的本质1650.16%本题错误率较高，错误的主要原因是审题不清，只计算DNA一条单链中鸟嘌呤的含

7、量，也有少数同学根本不会计算。4章基因的表达1373.8%本题考查的转录.翻译及蛋白质分子量计算，选C的同学是疏怱了两条肽链，还有部分学生对该知识点并没有掌握。5章基因突变及其其他变异1487.22%选D较多，原因是对“太空育种培育的植物是地球上原本不存在的”这句话理解出现偏差，该句的主语是“植物”而不是“性状”，说明部分学生的阅读能力差。7章现代生物进化理论1573.8%不会通过基因型频率演化成基因频率。说明知识的迁移存在问题。必Ⅲ2章动物和人体生命活动的调节1781.47%错误率较低，错误的主要原因是兴奋的传导特点不清。3章植物的激素