“书香伴我成长”演讲比赛活动方案

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1、书香伴我成长-----------扬州市西湖中心小学演讲比赛活动方案一、指导思想：为进一步落实《扬州市邗江区中小学阅读工程实施意见》，引导学生“读好书、好读书、会读书”，以读书活动为载体，激发学生读书兴趣，促进学生养成良好的读书习惯，丰富学生精神生活，让学生综合素质得到全面和谐的发展。二、活动目的、意义：1、开展丰富多彩与读书相关的主题活动，让孩子在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。2、通过此次演讲比赛，使孩子们发展个性、增强实践能力。3、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一

2、个书香四溢的校园。4、培养小学生的兴趣爱好，为同学们提供交流和展示的平台。三、参赛范围五六年级每班推选1名学生四、活动安排：“书香伴我成长”演讲比赛1、比赛时间：3月7日2、参加人员:五、六年级师生3、活动地点：三环厅4、比赛要求：A、作品情感真实，积极向上，围绕“书香伴我成长”，发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自新颖的角度和方式表达好书在成长中所起的重要作用。B、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。C、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好的调动现场气氛。D、每人演

3、讲时间3－5分钟。E、比赛顺序由抽签决定。5、评分标准：（满分为100分）1、精神饱满，举止大方，个人形象良好。（20分）2、发音准确，注意音调的轻重缓急、抑扬顿挫，体现良好的演讲基本功。（20分）3、紧扣主题，观点明确，内容具体，层次分明，情感真实。（30分）4、不超时，能脱稿，整体效果突出（30分）6、评委名单：评委：谈俊、陈玲玲、夏盼盼7、奖项设置一等奖1名二等奖3名三等奖4名五、活动准备：1、做好演讲稿的收集、整理工作（各班稿件统一由A4纸打印）；2、参赛顺序：抽签决定3、多功能教室课件、桌椅、音响、话筒调试（准备1个无线话筒

4、、一个有线话筒）：郭云安。电子滚动条幅：西湖中心小学书香伴我成长读书演讲比赛最是书香能致远你我共读乐无穷书香与梦想齐飞阅读与人生相伴4、照相、通讯报道：吴国安。六、活动要求：（一）、对学生的要求：1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。2、注意个人卫生，保持校园环境。3、上下场按顺序进行，注意安全。（二）、对各班的要求：1、各班要高度重视，认真组织，确保选送最优秀的选手参赛。2、各班要做好全班同学的文明礼仪等方面教育。3、各班要紧密结合“好书伴我成长”这个主题开展组织、宣传，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进

5、行。（三）、对老师的要求：1、高度重视，认真组织，深入教育。2、做好充分的准备工作。七、活动程序：（一）、集合各班按顺序入场。（二）、宣读本次活动目的、意义：“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。为配合我校举行的“阅读经典，打造书香校园”活动，推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，我校决定举行“好书伴我成长”演讲比赛。本次活动的目的有：1、开展丰富多彩的主题教育活动，让队员在活动中体验快

6、乐、健康生活、快乐成长。2、通过此次演讲比赛，使队员们发展个性、增强实践能力。3、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。4、培养小学生的兴趣爱好，为同学们提供交流和展示的平台。（三）、宣读会场要求：1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。2、注意个人卫生，保持校园环境。扬州市西湖中心小学2017年3月2日