桃园中心小学校本培训计划书

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1、桃园中心小学校本培训计划书一、本校开展校本培训的目标、重点目标：当前的课程改革将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要。本学期我校将依据2007年润州区中小学教师继续教育工作意见，根据科学发展观的要求，在目前我校校本培训和教师现状的基础上，继续以教师群体和个体能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，和学校多样化的教学实践紧密结合，提升教师专业能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发展，形成校级、区级、市级骨干教师梯队培养制度，建设一支“师德高尚、理念先

2、进、素质全面、水平一流、人民满意”的现代化教师队伍。重点：1、校本培训基本内容有：师德专题培训、课题研究研讨、教育教学技能培训。2、全体教师普遍接受计算机基础知识和技能培训，使大部分教师具备运用计算机的基本能力，能开展不同程度的计算机辅助教学。3、以提高教师课堂教学素养为核心，以公开课、案例式、学术沙龙为主要形式，开展培训。4、以校本教研为依托，开展课题研究的培训。二、本校校本培考核办法1、加大管理力度，加强组织领导，建立健全校本教研工作制度。每一次培训，我校都对参加培训的教师进行考勤，并与当月考核挂钩

3、。2、加强考核工作。校本培训的考核采取问卷考查、成果展示和心得交流相结合的方法。3、加强评优工作。根据教师的出勤情况，过程资料等进行分项考核，考核结果分为优秀、合格、不合格三等，考核结果将作为教师评聘、晋级、评优等的依据。三、本校对校本培训进行管理的主要措施1、依据学校发展规划及办学目标制定校本工作整体计划和年度实施计划。2、主讲教师要认真备课，撰写讲课稿。3、教师要按时参加培训，认真记笔记，按要求完成规定的任务。4、每次活动要有详细记录，严格考勤和考核，并将考核结果与“三大”考核成绩挂钩。5、将所有过

4、程性资料整理存档。四、本校对校本培训进行管理的机构、责任人组长：潘建元副组长：蒋菊香组员：问玉青李旭红吴春琴朱莉李荣斌胡惠琴潘建元校长根据校本培训计划进行过程性检查、指导、监督；师德培训等。蒋菊香根据校本培训计划进行考察、考核。问玉青部署整体工作，主持各项培训活动；负责课题研究。李旭红具体安排各项工作，负责教师的梯队培训。吴春琴负责教学案例分析、课例研究、教育教学叙事研究。朱莉负责英语培训活动及有关资料整理。李荣斌负责计算机信息技术培训。胡惠琴负责班主任教育管理工作、教育叙事研究。教导处全面承担教师继续

5、教育和业务管理任务，建立健全教师档案。学校意见（公章）校长签字：年月日业务部门审核意见（公章）部门负责人签字：年月日教育局意见（公章）部门负责人签字：年月日