小学音乐的教学工作计划范文 3篇

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1、小学音乐的教学工作计划范文3篇　　小学音乐教学工作计划篇一　　教学目标　　一、思想教育　　在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。　　二、音乐知识和技能训练　　1.指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;　　2.指导学生掌握正确的练声方法;　　3.初步欣赏一些小型的器乐曲

2、，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣;　　4.通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感;　　5.通过集体舞教学，提高学生的综合素质。　　教学内容　　本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强

3、学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。　　主要措施　　1.指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲;　　2.注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱;　　3.在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。　　4.每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导;　　5.合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识;　　6.通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质;　　7.在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透

4、德育，深化教育改革;　　8.利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。　　9.以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能　　学生情况分析　　本级段执教班级为五年级一个级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。　　执教的一个班级有一部分同学音乐基础知

5、识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。　　课时计划　　周次教学内容　　第一周歌曲《嘀格调》　　第二周欣赏《土家喜爱咚咚喹》　　听赏与跟唱《我躺在绿色的草地上》　　第三周欣赏《黄河船夫曲》歌曲《刮地风》　　第四周听赏歌曲《走绛州》随《拥军秧歌》跳秧歌舞　　第五周歌曲《唱支最美的歌》唱一唱《秋天的小雨》　　第六周欣赏《洗衣歌》《大红枣儿甜又香》　　第七周歌曲《祖国印象》　　第八周听赏《我和我的祖国》读谱唱歌《美妙的歌声》　　第九周歌曲《小鸟请到这里来》听赏《森林晨光》听赏与跟唱《绿色的歌谣》　

6、　第十周期中考试　　第十一周《渔夫与金鱼的故事》　　第十二周歌曲《在葡萄架下》　　第十三周欣赏《看马戏》活动：快乐的队日　　第十四周欣赏《阿里郎》《道拉基》演唱《嗯嘿呀》　　第十五周演唱《蓝色的雅特朗》听赏《还乡》　　第十六周听赏与跟唱《故乡的亲人》　　第十七周音乐家贺绿汀　　第十八周期末考试　　小学音乐教学工作计划篇二　　一、学生情况分析　　我教授的本届六年级，学生的演唱素养已初步形成，但多声部的演唱还有待于进一步提高。竖笛演奏不如演唱，可能与学习、练习的时间有关，我将在这一学期加强。聆听、欣赏水平还需从质量、数量上着手。　　二、教材分析　　本册教材共六个

7、单元分别是：第一课《青春放歌》;第二课《亚洲弦歌》;第三课《DOREMI》;第四课《黄河之滨》;第五课《火车印象》;第六课《美妙的音乐》。　　三、教学目标　　领域感受与鉴赏　　(一)音乐表现要素　　1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。　　2、能听辨不同类型的女声和男声。听辨常见的西洋乐器和民族乐器的音色。　　3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能听辨旋律的高低、强弱、快慢。　　(二)音乐情绪与情感　　1、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。　　

8、2、能够体验并简述音乐情绪的变化。　　(三)音乐体裁