【同步练习】《与朱元思书》(部编)

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1、《与朱元思书》同步练习◆基础知识达标1.为下列加粗字注音。水皆缥()碧千转()不穷鸢()飞戾()天2.根据拼音在括号里写出相应的词语。(1)校园里piāodàng()着欢乐的歌声。(2)骄傲自满会成为你进步的zhàng’ài()。(3)这条河险滩多,水流tuānjí(),水路交通极不方便。(4)互相xuānmiǎo(),争高直指。(5)泉水激石,línglíng()作响。(6)空山幽谷,莺啼鸟啭;鸣声yīngyīng(),和谐动听。(7)他虽有满腹jinglún(),但直到今天尚无机会施展抱负。(8)机器轰鸣,zhòuyè()不停,噪声扰民,亟须治理。3.解释加粗字,再写一个

2、含有此字(同义)的成语(熟语)。(1)风烟俱()净,天山共色。成语:___________(2)游鱼细石,直视无碍()。成语:___________(3)负()势竞上,互相轩邈。成语:___________(4)泉水激()石,泠泠作响。成语:___________(5)蝉则千转不穷()。成语:___________(6)猿则百叫无绝()。成语:___________(7)鸢飞戾天者,望峰息()心。成语:___________(8)经纶世务者,窥()谷忘反。成语:___________(9)横柯上蔽,在昼犹()昏。成语:___________4.参考本课所学知识,解释下列词语。

3、(1)达成共识()(2)松声竹韵()(3)龙舟竞渡()(4)鸢飞鱼跃()5.把下列句子翻译为现代汉语。(1)从流飘荡,任意东西。译文:_____________________________________________________(2)急湍甚箭,猛浪若奔。译文:_____________________________________________________(3)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。译文:_____________________________________________________6.古代诗文中有很多描山画水的妙语佳句,请

4、你从课外阅读积累中,择取三个相对工整的对句,抄写在下面的横线上。(1)_______________________________________________________(2)_______________________________________________________(3)_______________________________________________________7.下列加线词语解释有误的一项()。A、风烟俱净(都)B、一百许里(许多)C、皆生寒树(都)D、窥谷忘反(返回)8.下列句中划线词含义相同的一项是()。A、天下独绝猿则百

5、叫无绝B、一百许里猿则百叫无绝C、风烟俱净皆生寒树D、在昼犹昏有时见日9.通假字:窥谷忘反通10.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是()。A、“风烟俱净,天山共色”一句从大处着笔,勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。C、“经纶世务者,窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力,令人陶醉其中,流连不已。D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色,抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。11.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是____________________。(请用文中的一个四字短语作

6、答),并且重点从________________和_______________两方面进行了描绘。12.文章由景生情,因情明志,作者不由发出感叹的句子________________,____________________;___________________,___________________。(用课文原句填空)13.下列说法不正确的一项是()。A、本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。B、开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。C、第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映

7、了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。D、第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。14.“急湍甚箭,猛浪若奔”写出了富春江的什么特点?由此你想到《三峡》的哪些句子?__________________________________________________________________________。◆课后能力提升1.朗读课文,回答问题。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细

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