古代诗歌鉴赏表现手法zhang

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1、古代诗歌鉴赏————表现手法表现手法对比衬托渲染烘托联想想象象征用典比兴衬托以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。其中有正衬（条件相似）与反衬（条件相反）。题都城南庄——崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。以去年的欢快衬托（反衬）出今年的落寞感伤怅然无奈衬托正衬是指从正面映衬，就是利用与主体事物相类似的事物(陪衬体)作陪衬。李白《梦游天姥吟留别》中：“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。”这里诗人并没有直接说天姥山怎样高，而是用以高峻著称的五岳、天台来衬托天姥山，从而把天姥山

2、写得耸立天外，直插云霄，壮丽非凡。衬托反衬：是指利用事物的对立条件来衬托主体事物。这是一种在作品中为了使对某事物的描写更清楚、突出，而采用相反的、相对立的事物从旁陪补的方法。蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽”，以动写静，愈见其静。多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。望江南——李煜对比对比：对比则是把对立的事物，或景，或境，或人，或情，前后相叙，加以比照，来使人从中有所感有所悟，更加强烈而清晰地传达出诗人所要表达的意旨。越中览古——李白越王勾践破吴归，战士归家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞今昔对比形成强烈的反

3、差，通过今昔两种境况的对照，使人从中清晰强烈地感受到某种哲思，而不是为了突出其中的某一种境况。渲染手法渲染：诗歌对环境、景物等进行描写，这些描写是作多方面的正面描写形容，以突出形象。一般通过描写景物营造某种氛围。早寒有怀——孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家湘水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津预有问，平海夕漫漫。”渲染手法这首诗写寒秋时节诗人漫游长江下游时所产生的思乡的悲哀和对前途的迷惘。首联“木落雁南度，北风江上寒”，写出深秋时节的景象。木叶渐脱，北雁南飞，北风呼啸，渲染出秋天寒冷，凄飒的气氛。诗人抓住最有代表性的事物

4、从正面极力描写秋寒，这是渲染的手法。烘托手法烘托：指从侧面着意描写，作为陪衬，使所要表现的事物鲜明突出《秋兴八首（其一）》——杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。手法比照：渲染烘托：两种表现手法往往紧密结合在一起使用。尤其是在借景抒情的诗歌作品中，往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境，再通过景物（意境）来烘托人物情感上面孟浩然《早寒有怀》先渲染出一幅秋天寒冷凄飒的氛围，再通过这种氛围烘托出诗人思归的哀情和前途渺茫的愁绪。杜甫《秋兴八首（其

5、一）》先渲染一种沉郁悲壮、萧条涌动的浓重悲凉的氛围，再以这种氛围烘托内心的情感。手法比照：对比衬托：同：对比和衬托都有对照的意味，都是通过对某些事物（或形象或情感）进行对照来完成。异：对比仅限于相对事物（或形象或情感）的对照，而衬托还可以是相似事物（或形象或情感）的对照。对比通过对照落脚点不在于相互对照的任何一方，而是从对照中昭示某种情感认识；衬托通过对照落脚点在于凸显相互对照的某一方。手法比照：渲染烘托衬托：渲染：景物描写营造意境烘托：侧面景物描写，烘托感情衬托：景物、事物、人物，陪衬：正、反两种，突出另一事物联想联想：由一事物联

6、系到与之相关联的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。◆贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”◆叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”想象想象：人们在已有材料和观念的基础上，经过联想、推断、分析、综合,创造出新的形象的思维过程。◆刘禹锡《望洞庭》：“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”◆李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”◆岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的

7、名句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”联想想象在描写手法上也叫虚实结合象征象征：是通过特定的形象，表现某种思想和感情。于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”象征猿声——旅人离分时的伤感鹤——永生鸳鸯——爱情柳——别离兰花——纯洁牡丹——富贵菊——高洁、傲霜斗雪的坚强用典用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情；引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。用典使语言精炼，内容丰富。◆《永遇乐京口北固亭怀古》：诗中连用了五个典故（孙权、刘

8、裕、宋文帝、佛狸、廉颇），典故的思想与这首诗的思想性紧密相连。◆姜夔《扬州慢》中“过春风十里，尽荠麦青青”。即化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句。此处化用，使扬州城昔日繁华与眼前萧条形成鲜明对比，伤今怀古更深一层。◆庄生晓梦迷蝴蝶,望帝