改革变法风潮与秦国历史机遇

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1、选修１第二单元商鞅变法课标内容要求：（1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。（2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。（3）探讨商鞅变法的历史作用。选修１第二单元导言目的“七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅”“（商鞅）举法明教，秦人大治”。——（战国）韩非子“（商鞅）功如丘山，名传后世”。——（西汉）桑弘羊“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。”——（宋代）王安石改革变法风潮与秦国历史机遇第１课——变法背景阅读第一个标题下的内容回答：春秋战国时期社会面临着怎样的大变革？1、

2、东周建立（前770年——前221年）春秋：前770----前476战国：前475----前2212、特点：大变革-奴隶社会向封建社会过渡大动荡-战争频繁，诸侯争霸，民族融和大发展-经济、思想文化、科学技术经济：生产力发展封建经济产生社会大变革铁制农具的使用和牛耕的普遍政治：新兴地主要求改革奴隶制度吴起社会大变革铁器、牛耕使用私田增多井田制瓦解封建土地私有制确立生产力决定生产关系上层建筑经济基础决定新兴地主阶级要求变革百家争鸣大发展大变革大动荡文化：百家争鸣，思想大解放社会大变革《韩非子》书影主张法治，建立中央集权制国家军事：诸侯兼

3、并，战争频繁社会大变革结合图示，说说秦国面临怎样的外部形势？李悝吴起诸侯兼并战争，其他国家变法图强春秋战国时期社会面临着怎样的大变革？政治:经济:思想:军事:生产力发展封建经济产生新兴地主要求改革奴隶制度百家争鸣，思想大解放诸侯兼并，战争频繁社会的发展铁器、牛耕的使用私田增多井田制瓦解封建土地私有制确立新兴地主阶级要求变革各国展开变法封建制度确立生产力决定生产关系上层建筑经济基础决定结构1、齐国改革（管仲）经济：发展工商业；改革赋税制度：“相地而衰征”军事：整顿和发展军备2、鲁国改革“初税亩”二、风起云涌的改革和变法承认土地私有二

4、.风起云涌的改革变法---为商鞅变法提供了经验教训春秋齐国管仲改革（内容、作用）鲁国改革：初税亩（内容、作用）战国魏国李悝变法（内容、作用）楚国吴起变法（内容、作用）其他诸侯（内容、作用）管仲齐桓公姜小白春秋时期：齐国管仲改革：“相地而衰征”：即是根据土地多少和田质好坏征收赋税。（实质上承认私人对土地的所有权）前594年，鲁国改革：“初税亩”：含义：“履亩而税”，即是按亩收税；（公开承认土地私有）魏文侯魏斯李悝战国时期：前445年前后，李悝在魏国变法：内容：发展农业：“尽地力之教”；保障百姓生活：“平籴法”；加强法制和强化国家职能

5、：制定《法经》作用：魏国率先强盛起来。魏文侯魏斯吴起前382年，吴起在楚国变法：内容：限制贵族权力：。裁免无能官员；削减官吏俸禄：。要求官吏秉公执法：。作用：楚国在一段时间对外兼并战争连连获胜，成为强国。国家主持者时间内容作用赵国赵列侯前408至前387年选拔贤能者做官，并“节财俭用”封建政权得以巩固韩国申不害前335年“循功劳，视次第”的因功行赏制度诸侯不来侵伐齐国邹忌前347年整顿吏治、谨修法律而督奸吏东方诸侯霸主燕国乐毅前311至前279年“与百姓同甘苦”使燕国强盛起来春秋时期的改革和战国时期的变法有什么不同？为什么会有这种

6、不同？不同的表现：（从目的、内容、性质来思考）不同的根本原因：两种改革的社会历史条件不同春秋时期，奴隶经济基础还经较巩固。到了春秋末年和战国初年，随着井田制的瓦解，新的剥削方式产生，封建生产关系的出现和发展，新兴地主阶级的力量进一步壮大，为建立封建制度，推动各国的改革提供了条件。三、处在十字路口的秦国三.处在十字路口的秦国②秦国的落后：秦穆公称霸西戎，但仍落后中原；秦献公改革，无根本改观；1.改革必要性①改革是当时的大势所趋：（政治、经济、军事、思想）2.改革可能性（商鞅变法的具体背景）①有利条件②历史机遇③主观因素权力集中、法家

7、学说、尚武精神；三家分晋、“士人游说”秦孝公发愤图强;商鞅来秦“晋分三家”：韩、魏、赵。韩魏赵秦孝公下令求贤晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉-----，宾客有能出奇计强秦者，吾尊官，与之分土——《史记》公元前361年秦孝公继位。商鞅初到秦国时第一二次见到秦孝公，对他讲述学尧、舜等的帝王之道，孝公直打瞌睡；第三次他就与孝公讲述了富国图强之术，孝公听得津津有味，一连几天都不厌烦。商鞅商鞅来到秦国，面临着哪些变法的有利条件和机遇？（1）秦孝公支持（2）国君拥有比较集中的权力，守旧势力相对薄弱（3）法家学说受到秦国君臣民众的认同（4）

8、当地民风质朴，具有尚武精神（5）各国变法为商鞅变法提供了经验和教训。三家分晋；中原地区众多士人的游说，追求建功立业。有利条件：历史机遇：改革变法风潮与秦国历史机遇（变法背景）新兴地主要求改革奴隶制度百家争鸣，思想大解放生产力发展封建经济产生诸侯兼并