2019年五年级上册期末练习卷答案

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1、2019年五年级上册期末练习卷答案一、字词基础与语言积累(45分)1、看拼音,写出相应的字词。(5分)jùpàlínghúndào qièyòuhuòjǐnshèn(惧怕)(灵魂)(盗窃)(诱惑)(谨慎)2、比一比,再组成词语。(5分)俏(俊俏)瞻(瞻仰)魂(灵魂)辩(争辩)削(削弱)檐(屋檐)瑰(玫瑰)瓣(花瓣)3、用“/”划去括号中的错别字。(3分) 金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流,因金鞭岩而得名。溪水弯弯(曲曲)自西向东流去,(即)使久旱,也不会(断)流。走(近)金鞭溪,满目(青)翠,连衣服都(映)成了淡淡的绿色。 应该划掉的有:屈屈 既 段 进 清 

2、印4、“欲”字用音序查字法先查大写字母_Y_;用部首查字法先查__欠___部,再查_7__画。“欲”字在字典里的解释有:①欲望;②想要,希望;③需要;④将要。“震耳欲聋”的“欲”应取解释_④__;“畅所欲言”的“欲”应取解释__②__。5、按要求改写句子。(3分)(1)湖面上溅起了涟漪。(扩句,至少扩两处。)平静的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(2)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。反问句改陈述句:1、将反问句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)

3、。2、将反问句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。  3、去掉句子的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。  4、去掉句尾疑问助词“呢、吗”等,句末的问号改为句号。(3)仿写句子。体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份。宽容是人生中的清泉一泓,温柔是岁月中的花香一缕。6、修改病句(原句上修改)(3分)(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(删掉“的好习惯”)(2)下雨天,要防止不发生交通事故。(“防止”和“不”前后矛盾,去掉“不”)(3)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。(关联词用错,这里表转折,应把“不但……而

4、且……”改为“虽然……但是……”)二、理解与运用1、给下面句子重新排序。(3分)( 624135)(6 )12岁的雨来就是这村的。( 2 )河边有个小村庄。( 4 )风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。( 1 )晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。 ( 3 )芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。( 5 )因此,这村就叫芦花村。2、指出下列句子所运用的说明方法,把正确序号填写在括号里。A、举例子B、打比方C、列数字D作比较(1)不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动

5、物,那就是鲸。( D )(2)有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常卢浮宫上好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。( A )(3)鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。( B )(4)鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。(C )3、补充句子或按要求填写。(1)爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。(2)滴水能把石穿透,万事功到自然成。(3)悠悠天宇旷,切切故乡情。(4)我本来看好我们国家的男子篮球队的,可自从开赛以来,球队一直是孔夫子搬家--净是书(输)(填写歇后语),令我失

6、望透了。(5)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(6)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。(7)圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照,海宁的安澜园,苏州的狮子林。三、阅读,回答问题(一)是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!/几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,

7、不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!/1、写出下列句子的修辞方法。(2分)(1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(排比、拟人)(2)他们就像这梅花一样。(比喻)2、梅花与__竹___、__松____被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗?折梅逢驿使,寄与陇头人。墙角数枝梅,凌寒独自开。(只要是写梅花的诗句都可以)(3分)3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_中华民族有气节的人物____,你能写出几个这样的人吗?__董存瑞,黄继光等_____(2分)4、按

8、分好的层次写出层意。(3分)第一层:梅

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