口语交际.习作一

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1、口语交际.习作一在这次综合性学习中，你一定有不少收获吧?根据开展活动的情况，选择一个角度进行口语交际和习作。我和书的故事《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了‘‘窃读’’的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，在写下来，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。采访记如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会，再根据采访时做的笔记，仿照课文整理出采访记录。记一次辩论人们常说：‘‘开卷有益。’’但也有人说：‘

2、‘开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。’’你对这个问题怎么看？我们可以展开一次辩论会。辩论会结束后，可以以‘‘记一次辩论’’为题，写一写这次辩论的经过，也可以把自己对这个问题的看法写下来。我和读书的故事书给我打开了知识的大门，开阔了我的视野，丰富了我的生活，恶，书成为了我的良师益友。把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的那样：“书是人类进步的阶梯。每当我打开一本书的时候，我就会走进一个五彩缤纷的世界，那里面充满了喜怒哀乐，充满了悲欢离合。书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑　　提起我和读书的故事，还得从我八岁时说起，

3、有一次我去新华书店看《格林童话》，当我走进书店时，我被眼前的一幕惊呆了，我从来没看见过这么多的书！散文、科普、童话、古今中外、天文地理……真是应有尽有，这真是书的海洋。于是我便四处寻找《格林童话》，我找了很久才找到《格林童话》因为这里的书太多了，我像一条贪婪的鱼，在知识的海洋里遨游，流连忘返。我急忙打开书，便开始看了起来，我正看得津津有味的时候，妈妈就来叫我回去了。我根本没听见妈妈在叫我，于是妈妈拍了一下我的肩膀说：“女儿，我们该回去了。”于是我依依不舍的放下了我最喜欢看的书——《格林童话》，然后就和妈妈一起回去了。后来，妈妈觉

4、得我很喜欢看课外书，于是就给我买了很多本，有《格林童话》《安徒生童话》《十万个为什么》《一千零一夜》《海的女儿》《拇指姑娘》《皇帝的新装》，我的书一天比一天多，我也一天一天是长大了，是书伴随着我成长的。自从我的世界有了书我的知识就变得很丰富了，我觉得在我的成长中永远离不开书。我喜欢书，喜欢书里面的图画，喜欢书里面的文字，喜欢书里面丰富的知识。莎士比亚说过书是全世界的营养品。书是我人生的一部分。缕缕书香伴我行高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。在很小的时候，书就在我人生的道路上占据着重要的地位。从小我就很喜欢看书尤其是漫画，因为那时候

5、我什么字都不认识，只看图画。现在我读四年级了，什么书我都喜爱。只要有一点短暂的时间，我都会拿出心爱的书本，一看就放不下手。那时我虽然已经知道读书可以让人丰富头脑；还可以认识很多新鲜的事物，但对书的认识也只有仅此而已。后来，随着年龄的增长，我对书的感情也与日俱增。在我家还有许多关于书的秘密呢！秘密一：厕所里的课外书厕所，一个谁都不想多呆的地方。可我家每人至少要呆一小时，为什么呢？就让我来介绍一下吧！在我们家，每人都要上厕所，而在厕所里看书或看杂志小说等书成了我家的一个小习俗。妈妈爱看杂志，整天在学杂志上那些东西；爸爸爱看报纸像个闲

6、事佬整天为我们家报导新闻。大家为了看了清净，个个在厕所里不出来。所以在厕所里看书成了我一个重大的发现。秘密二：借来的看书发现“嘿！”“嘿！”你这本书能借我一下吗？“好的”“噢！谢谢！”我和妈妈又在向自己的好朋友借书了，有时借不到就去买，家里借来的书堆积如山，都是我们一家人所看过的书本了。“姐姐”“姐姐”邻居阿田跑来向我借，我非常乐意地吧书借给她看，因为我想把自己看过的书与别人共享，于是就不假思索地回答了。也正是因为我的慷慨，许多邻居同学也都愿意将近段时间的新书与我一起分享。哦！与人分享的阅读是多么愉悦呀！秘密三：桌洞里的课外书“

7、当”一个粉笔头掉在我的脑袋上，“嗖”课外书没了，怎么办？只好乖乖的上课，下课我以为老师会骂我，我早已做好心理准备，可是我一去老师办公室，老师既没说我，也没骂我只告诉我了一句话“书是人类的老师，看书并没有错误但要选择一定的时间。”老师说的话我很有感受。去年我上三年级，那时正放暑假我在家静静的看书，“诗诗”“诗诗”快帮奶奶去买老酒和醋，我一边看着一边忘了买什么东西，到了商店门口一下子怕了脑袋呀！买什么呀！“我一看见酱油就一下子买了三瓶一回家，奶奶一看，我让你买老酒和醋，你怎么买了三瓶酱油回家？”奶奶又气又笑。看来，还真不能什么时候都

8、看书呀！我爱读书，书将会陪伴我一生。书就像一只船，载着我驶向知识的海洋！不知不觉书已经陪伴我近11年了，不，应该是更长的时间了，因为妈妈说我在她肚子里时，她已经天天给我讲故事了。现在我最大的爱好就是收集各种好书。就让我们大家一起都做一个爱读书的人吧！采访记地点：